首页>题库>小学教育心理学
1.桑代克提出了三条重要的学习规律，既效果律、练习律和（）。
填空题2.简述布卢姆的教育目标分类系统。
填空题3.用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。
填空题4.心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（）的特点。
单选题A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合
5.到某地进行参观访问属于（）
单选题A. 模象直观~||~形象直观~||~感知直观~||~实物直观
6.元认知知识主要包括哪些内容?
填空题7.根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。
多选题A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统~||~价值体系个性化
8.简述心理评估的意义。
填空题9.成就动机理论的主要代表人物是（ ）
单选题A. 维纳~||~奥苏伯尔~||~阿特金森~||~班杜拉
10.患者的症状出现有了（）
单选题A. 一年~||~二个月~||~半年~||~六个月
11.小学德育中的基本方法是（）。
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法
12.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为操作定向、操作模仿、____、____。
填空题13.一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。
单选题A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格
14.求助者的不合理信念是（）
多选题A. 糟糕至极~||~以偏概全~||~绝对化要求~||~过分概括化
15.简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
填空题16.如何培养学生的创造性思维?
填空题17.简述儿童强迫行为的主要表现形式。
填空题18.美国的柯克将弱智儿童分为三类，即（）。
多选题A. 可教育的智力落后~||~可训练的智力落后~||~不可训练的智力落后~||~较严重的智力落后~||~严重的智力落后
19.奥苏伯尔认知结构迁移理论的主要内容。
填空题20.分析小学儿童逃学与离家出走的原因以及采取的对策。
填空题
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