1.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应，也称为罗森塔尔效应。

2.对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（　）。

3.奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）

4.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。

5.加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于()。

6.结合实际情况，如何培养小学生良好的态度和品德？

7.学习过程

8.最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。

9.教育心理学研究认为，教师的表达能力、组织能力与教学效果存在着（）

10.如何培养小学生的学习动机?

11.低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。

12.用成败归因理论解释对学习动机的影响。

13.“环境决定论”完全否定了（）。

14.心理学有哪些分支学科？

15.问题解决过程需要经过哪些阶段?

16.个体品德的核心部分是（）

17.一个人在一系列道德行为中反映出来的那些经常的、稳定的特征，称之为（）。

18.厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。

19.简述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

20.人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫()。