证券从业资格

1.我国教育学家通过教学实验，在加里培林和安德森等研究的基础上，提出了____、原型操作和____的心智技能形成三阶段。

填空题

2.结合个人实际生活，谈谈如何应对挫折？

填空题

3.在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（　）。

多选题

A. 结尾部分~||~都一样~||~开始部分~||~中间部分~||~不一定

4.在幼儿期，如果父母对儿童的问题感到不耐烦或者嘲笑儿童的活动，儿童会产生（）。

填空题

5.下列选项中，属于意义识记的行为是（　）。

单选题

A. 小明通过阅读成语故事记住了大量成语~||~小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字~||~小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日~||~小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

6.在认知领域的教学目标中，（）代表了比应用更高的智能水平。

单选题

A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析

7.小学生的学习从认知发展阶段上讲是一个，从其获得概念的发展趋势上看，有特征。

填空题

8.__________的标志包括能用自己的话说出来和能根据理解知道如何去完成所需要的动作。

填空题

9.提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家（）

单选题

A. 苛勒~||~加涅~||~斯金纳~||~布鲁纳

10.苟子认为学习的过程是（　）。

单选题

A. 尝试错误说~||~闻一见一知一行~||~顿悟学习~||~认知结构的改变

11.在认知方式上，（）把受环境影响最大者称为场依存型，把不受环境或很少受环境因素影响者称为场独立型。

填空题

12.某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。

单选题

A. 沉思型~||~场依存型~||~冲动型~||~场独立型

13.中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（）

单选题

A. 1914年~||~1924年~||~1934年~||~1944年

14.心智技能与操作技能相比，具有（）特点。

多选题

A. 对象的观念性~||~动作的外显性~||~执行的内潜性~||~动作的闭合性~||~结构的简缩性

15.学习动机的两个基本成分是（）。

多选题

A. 兴趣~||~学习需要~||~态度~||~学习期待~||~学习自觉性

16.__________是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。它是人的行动与道德需要之间关系的反映。

填空题

17.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是()。

单选题

A. 自陈量表法~||~主题统觉测验~||~罗夏克墨迹测验~||~句子完成法

18.依据案例，下列说法正确的是（　）

单选题

A. 崔某在放学后义务为张某补习数学是违法的~||~崔某不应该掐张某的左脸~||~张某的父亲大闹学校是对的~||~记者大肆渲染该事件是对的

19.简述情感与认识过程的关系。

填空题

20.影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。

多选题

A. 遗传因素~||~早期经验~||~家庭环境~||~学校环境