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小学教育心理3206道题

1.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

单选题

A. 复述策略~||~理解—控制策略~||~精加工策略~||~组织策略

2.简述自我意识对人格发展的影响。

填空题

3.基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是()

单选题

A. 形成性评价~||~配置性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

4.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()

单选题

A. 习俗水平~||~前习俗水平~||~后习俗水平~||~权威水平

5.信度

填空题

6.认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移,这个理论的提出者是( )

单选题

A. 奥苏伯尔~||~陆钦斯~||~桑代克~||~贾德

7.就学生学习过程中知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过()几个基本环节。

多选题

A. 审题~||~构思~||~联想~||~课题类化

8.在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是( )。

单选题

A. 集体观念~||~从众~||~服从大局~||~群体凝聚

9.问题解决的基本特征包括( )。

多选题

A. 结构性~||~目的性~||~认知性~||~序列性~||~创造性

10.我国教育学家通过教学实验,在加里培林和安德森等研究的基础上,提出了____、原型操作和____的心智技能形成三阶段。

填空题

11.小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。

多选题

A. 普及性~||~免费性~||~基础性~||~强制性

12.一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是( )

单选题

A. 学习迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移

13.简述态度与品德学习的一般过程。

填空题

14.经典性条件作用规律包括()。

多选题

A. 习得~||~消退~||~泛化~||~强化~||~分化

15.程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学,以 和小步子安排的材料的个别化教学方法。

填空题

16.小学生记忆发展占优势地位的是()

多选题

A. 有意记忆~||~无意记忆~||~形象记忆~||~抽象记忆

17.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,当遇到相类似的刺激也能作出条件反应,称为()。

单选题

A. 刺激分化~||~消退~||~刺激泛化~||~获得

18.学生法语学得扎实、巩固以后,再学英语就更容易,这属于()

单选题

A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移

19.做好心理辅导工作,必须遵循的原则有( )。

多选题

A. 面向全体学生原则~||~预防与发展相结合原则~||~尊重与理解学生原则~||~学生主体性原则~||~个别化对待原则

20.( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。

单选题

A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程表

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