1.心理学有哪些分支学科？

2.提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是（　）。

3.请论述布鲁纳学科基本结构的教学原则？

4.简述班级人际关系的特点。

5.学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是()。

6.19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。

7.简述影响课堂管理的因素

8.会谈是心理咨询与辅导的基本方法，可分为 与影响性会谈。

9.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。

10.信息加工学习理论的创始者是()。

11.为心理评估搜集数量化资料的常用工具是()。

12.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）。

13.标准化成就测验

14.当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这是因为感觉具有（）

15.在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（　）。

16.影响创造性的主要因素有哪些?

17.试述小学儿童品德教育的方法。

18.关键期

19.以下内容中能发生迁移的有（　）。

20.教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于()。