1.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用行为原理的().

2.简述知识学习的作用

3.__________是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是，思维与动作不可分离，离开了动作，思维也就中止。

4.个案法也就是对观察、谈话、作品分析及调查访问等方法的综合运用，所以也可称之为__________。

5.简述标准化成就测验的优越性。

6.心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指()。

7.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

8.“量杯”实验是测验定势影响迁移的一个典型例证，其策划者是（）。

9.最近发展区理论的提出者是()。

10.教师把大量时间花在与学生搞好个人关系，想方设法控制学生，这样的教师处在()

11.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

12.训练发散思维的一般方法有（）。

13.__________是教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。

14.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

15.知名科学家都是年长男性是一种刻板印象。

16.阅读技能、写作构思技能、观察技能属于____技能。

17.“上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的（）。

18.内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的()。

19.阅读技能是一种（　）。

20.若该儿童是通过暴力电视节目学会攻击性行为的，这符合（）的观点。