首页>题库>小学教育心理学
1.根据学习过程的特征对学习分类，可以把学习分为（）。
多选题A. 情感学习~||~试误学习~||~顿悟学习~||~模仿学习
2.在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。
单选题A. 集体观念~||~从众~||~服从大局~||~群体凝聚
3.该类问题属于咨询师能够进行咨询吗？（）
单选题A. 能~||~不能~||~经过药物治疗后可以~||~不知道
4.态度与品德学习的一般过程经历（）几个阶段。
多选题A. 认知~||~依从~||~认同~||~内化
5.“狼孩”的案例说明了（ ）对于个体发展的影响。
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体主观能动性
6.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2-4岁儿童的思维处于（）
单选题A. 感知运动阶段~||~前概念或象征性阶段~||~直觉思维阶段~||~具体运算阶段
7.小学生情感发展的特点是什么?
填空题8.接受学习的创始人是（），发现学习的创始人是（）。
填空题9.在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
10.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。
单选题A. 复习策略~||~群集策略~||~形象联想策略~||~元认知策略
11.班会的特点有（）。
多选题A. 集体性~||~客观性~||~自主性~||~针对性
12.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。
多选题A. 接受~||~反应~||~评价~||~组织~||~性格化
13.课堂里主要的人际关系是（）
单选题A. 合作与竞争~||~团结与互助~||~沟通与交流~||~协作与互动
14.成功教学法主张对学生实施（ ）。
单选题A. 鼓励性评价~||~绝对性评价~||~总结性评价~||~鉴定性评价
15.连锁学习
填空题16.学生为了得到老师和父母的奖励或为避免受到老师和父母的惩罚而努力学习，这种动机称为()
单选题A. 内部动机~||~高尚动机~||~外部动机~||~低级动机
17.（）即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用，形成和调整自己的经验结构。
填空题18.______是指个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性。
填空题19.最近发展区是前苏联心理学家_________提出的。
填空题20.条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。
单选题A. 无条件刺激~||~无条件反应~||~条件刺激~||~条件反应~||~无条件反应
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