证券从业资格

1.学会写“石”字后，有助于学习写“磊”字。这种把具体、特殊的经验应用到有限情境中的迁移，称为

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~一般迁移~||~特殊迁移

2.对于小学生来说，已经懂得自己行为和周围事物的关系，形成自我评价，自我评价是（　）的一种形式。

单选题

A. 自我控制~||~自我意识~||~自我体验~||~道德品质

3.如何培养小学儿童的意志？

填空题

4.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

单选题

A. 性格~||~情绪~||~人格~||~气质

5.举例说明动机与需要、诱因的关系。

填空题

6.测验的正确性、准确性指的是测验的________。

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

7.意义学习

填空题

8.美国的韦克斯勒智力量表包括（　）。

多选题

A. 智高测评~||~学龄前智力量表(WPPIS)~||~儿童智力量表(WISC)~||~成人智力量表(WAIS)

9.相互理解包括三个方面，即__________、__________和__________。

填空题

10.简述布鲁纳的认知-结构学习理论的主要内容。

填空题

11.奥苏伯尔认为学生的学习主要是().

单选题

A. 有意义的发现学习~||~机械的发现学习~||~有意义的接受学习~||~机械的接受学习

12.__________是研究个体一生中心理发生和发展的学科。它的主体是儿童心理学，研究儿童发展的基本规律和年龄特征。这里的儿童指0～17岁的未成年人。

填空题

13.教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~间歇强化~||~连续强化

14.简述学习策略训练的原则。

填空题

15.__________评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录与学生面谈。

填空题

16.加涅将使用符号与环镜相互作用的能力称为()

单选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能

17.该求助者的情绪症状主要包括（）

多选题

A. 心烦~||~易激惹~||~注意力不集中~||~愤怒

18.简述操作整合的含义及动作特点。

填空题

19.惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来__________反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来__________反应在将来发生的概率。

填空题

20.请论述如何培养学生良好的道德行为?

填空题