1.（　）是使教学有条不紊地进行的重要条件。

2.将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是（）。

3.在教育心理学领域中，研究最多，研究时间也最长的部分是（）。

4.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。

5.行为主义的基本主张是（）。

6.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（）。

7.你若是低年级的教师，将怎样根据学生注意的特点组织好教学工作？

8.发现教学是指学生通过自身的 而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

9.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

10.简述技能的含义与特点。

11.对学生课堂行为所施加的准则与控制是()

12.在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。

13.奥苏贝尔认为学习动机可以分为()

14.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。

15.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

16.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

17.注意稳定性在小学生中也具有性别差异，女生的稳定性要__________男生。

18.一般认为，态度与品德形成过程经历依从、认同和____三个阶段。

19.简述迁移的分类。

20.技能形成的必要条件是（　）。