证券从业资格

1.各个动作之间干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是（）的动作特点。

单选题

A. 操作模仿阶段~||~操作整合阶段~||~操作熟练阶段~||~操作定向阶段

2.()提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”。

单选题

A. 梅伊曼~||~杜威~||~布鲁纳~||~罗杰斯

3.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（　）程度的。

单选题

A. 较高~||~较低~||~中等~||~一般

4.陈述性知识

填空题

5.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这使用了()。

单选题

A. 组织策略~||~精细加工策略~||~元认知策略~||~复述策略

6.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

单选题

A. 内部反馈~||~外部反馈~||~方法反馈~||~形式反馈

7.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。

单选题

A. 衰退理论~||~干扰理论~||~线索一依存理论~||~动机遗忘理论

8.20世纪40年代弗洛伊德的理论广为流传，有关（）问题也进入了教育心理学领域。

多选题

A. 教学测量~||~儿童的个性~||~儿童的社会适应性~||~教学评估~||~生理卫生

9.形成道德品质的关键在于培养（）。

单选题

A. 道德认识~||~道德信念~||~道德情感~||~道德意志

10.__________是在概念的基础上进行的，它表现为概念之间的关系。

填空题

11.划分接受学习与发现学习的标准是（）

单选题

A. 学习策略~||~学习对象~||~学习内容~||~学习方式

12.教学评价是对教学客观结果的()。

单选题

A. 客观描述~||~主观判断~||~主观臆想~||~测验测量

13.生理自我基本成熟大约在（）

单选题

A. 1岁~||~3岁~||~5岁~||~7岁

14.认知结构迁移说认为，迁移的中介是().

单选题

A. 刺激反应联结~||~学习者的顿悟~||~认知结构~||~关系转换

15.对回答正确的学生进行鼓励，运用了（）学习理论。

单选题

A. 观察~||~强化~||~需要层次~||~成就目标

16.针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（）

多选题

A. 智力测验~||~阅读测验~||~与此相关的生理方面的健康检查~||~心理辅导

17.通常，动机可引起个体的行为。这是动机的__________功能之表现。

填空题

18.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是()

单选题

A. 陈述性知识~||~感性知识~||~程序性知识~||~理性知识

19.联系实际，谈谈如何培养学生的创造性。

填空题

20.学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于（）

单选题

A. 动作记忆~||~情景记忆~||~感觉记忆~||~语义记忆