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小学教育心理3206道题

1.实施素质教育要以培养学生的( )为核心。

多选题

A. 创新意识~||~创新能力~||~创新精神~||~创新文化~||~创新态度

2.简述品德与道德的区别和联系。

填空题

3.一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。

单选题

A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格

4.遗忘原因有几种理论饵释?

填空题

5.定型的期望

填空题

6.第一个提出发展关键期概念的人是()

单选题

A. 劳伦兹~||~艾显克森~||~皮亚杰~||~维果斯基

7.最早提出环境决定论的是行为主义创始人()。

单选题

A. 弗洛伊德~||~斯金纳~||~华生~||~维果茨基

8.根据动作的连贾性与否将操作技能分为()。

多选题

A. 细微性操作技能~||~粗放型操作技能~||~连续型操作技能~||~断续型操作技能~||~闭合性操作技能

9.影响态度与品德形成的内部条件是( )。

多选题

A. 同伴群体~||~认知失调~||~态度定势~||~道德认知~||~社会风气

10.简述创造性的含义及其特征。

填空题

11.提出观察学习概念的心理学家()。

单选题

A. 班杜拉~||~斯金纳~||~华生~||~皮亚杰~||~桑代克

12.______既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表觋和记载,也是个体解决问题时所加工的对象。

填空题

13.影响小学生性格发展的因素有()、社会实践和个人努力。

多选题

A. 遗传因素~||~早期经验~||~家庭环境~||~学校环境

14.学校教育与社会教育、家庭教育相比较,它具有的特点是教育的()。

多选题

A. 独立性~||~主动性~||~可控性~||~权威性

15.行为改变的基本方法有()。

多选题

A. 强化法~||~代币奖励法~||~行为塑造法~||~示范法~||~暂时隔离法

16.如何引导小学生进行有效的知识保持?

填空题

17.简述儿童心理发展的特性及其表现。

填空题

18.小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。

单选题

A. 成人的榜样~||~对他人设身处地的设想能力~||~掌握利他的知识~||~掌握利他的技能

19.遗忘的进程是不均衡的,呈现的趋势是( )。

单选题

A. 快慢协调~||~先快后慢~||~先慢后快~||~时快时慢

20.以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进鉴定、分类与诊断的过程称为( )。

单选题

A. 心理治疗~||~心理评估~||~心理咨询~||~心理卫生

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