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1.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。
单选题A. 原型操作~||~原型内化~||~操作定向~||~原型定向
2.每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的相互关系，这种人际需要属于（）
单选题A. 包容需要~||~支配需要~||~情感需要~||~本能需要
3.问题都含有的几个基本成分是（）
多选题A. 刺激情境~||~给定的条件~||~要达到的目标~||~条件间的联系~||~存在的限制或障碍
4.问题解决的两类型是（）。
多选题A. 认知性问题解决~||~常规性问题解决~||~发展性问题解决~||~创造性问题解决~||~理论性问题解决
5.成就动机理论的主要代表人物是（ ）
单选题A. 维纳~||~奥苏伯尔~||~阿特金森~||~班杜拉
6.标准参照评价
填空题7.学习迁移产生的客观必要条件是()。
单选题A. 学习的智力水平~||~学习的理解和巩固程度~||~学习对象之间的共同要素~||~学习方法
8.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
单选题A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~上位学习
9.问题解决的基本特点是（ ）
单选题A. 目的性、客观性、系统性~||~客观性、认知性、序列性~||~目的性、认知性、客观性~||~目的性、认知性、序列性
10.心理学的第三大势力是指()。
单选题A. 认知主义~||~行为主义~||~建构主义~||~人本主义
11.利用课余时间读短篇文章或阅读报纸杂志，拓宽自己的知识面，属于（）
单选题A. 计划策略~||~组织策略~||~学习时间管理策略~||~调节策略
12.五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（ ）
单选题A. 常模参照评价~||~标准参照评价~||~形成性评价~||~总结性评价
13.学习动机产生的必要条件是（）。
多选题A. 学习的内驱力~||~智力水平~||~诱因~||~情绪
14.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。
多选题A. 接受~||~反应~||~评价~||~组织~||~性格化
15.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。
单选题A. 作用~||~社会意义~||~动力来源~||~个人的前途
16.教一学过程的三种过程是()。
单选题A. 学习过程、教学过程和评价／反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程
17.简述意志行动的主要心理成分。
填空题18.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）
单选题A. 位置记忆法~||~编简~||~谐音联想法~||~语义联想
19.对道德行为的判断主要根据客观结果而不考验主观动机，这样的儿童处在道德发展的()
单选题A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段
20.可以采取哪种咨询方法？（）
单选题A. 合理情绪疗法~||~阳性强化疗法~||~脱敏疗法~||~满贯疗法
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