1.道德的“两难故事法”由（）研究，提出了道德发展阶段论。

2.主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（）学派的认知理论。

3.从四五十年代开始，社会心理学领域最突出是（）

4.原型内化的过程可以分为三个阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和 阶段。

5.学生学习体操动作，这种学习属于（）。

6.班杜拉的动机理论认为，人的行为受________________的影响。

7.“试误说”是由（）提出来的。

8.任何知识结构都可以用动物、_______符号三种表象形式来呈现。

9.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。

10.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和_______成分。

11.简述练习时间与练习成绩的关系？

12.态度

13.根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为内部学习动机和______学习动机。

14.对同一问题，想到的可能答案越多，表示思维的()。

15.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）

16.在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是（　）。

17.某教师在上语文课时，非常注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。

18.计划安排每天自习时间表。属于学习策略的是（）

19.心理学有哪些分支学科？

20.道德发展阶段论最早是由()提出的。