证券从业资格

1.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于

单选题

A. 组织策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略~||~复述策略

2.教学评价是对教学客观结果的()。

单选题

A. 客观描述~||~主观判断~||~主观臆想~||~测验测量

3.教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（　）。

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

4.教学进度计射中每章节的教学时间应该包括（　）。

多选题

A. 作业时间~||~实验时间~||~讲课时间~||~复习检测时间~||~预习时间

5.联系实际，试论如何培养学生的创造性。

填空题

6.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（　）。

单选题

A. 组织策略~||~计划策略~||~复述策略~||~调节策略

7.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

单选题

A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块

8.某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）

单选题

A. 信度高~||~效度高~||~区分度高~||~平衡度高

9.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

单选题

A. 有意注意~||~无意注意~||~兴趣~||~知觉

10.从测验结果来看，该求助者的临床症状可能包括（）

多选题

A. 幻听、思维播散、被控制感和思维被插入~||~有无法摆脱的无意义想法和冲动行为~||~与他人相比时有不自在感和自卑感~||~郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退

11.测验项目对所测量的属性或品质的鉴别能力是（）。

单选题

A. 信度~||~效度~||~区分度~||~难度

12.运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（）

单选题

A. 80~||~100~||~120~||~125

13.运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商则为（）

单选题

A. 83~||~100~||~120~||~140

14.标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（　）。

单选题

A. 夸美纽斯及其《大教学论》~||~斯金纳及其《程序教学》~||~布鲁纳及其《教育过程》~||~桑代克及其《教育心理学》

15.按照布鲁纳的理论，()是激发学生学习兴趣的最好方式。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~机械学习~||~意义学习

16.简述智力与创造性的关系。

填空题

17.奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）

单选题

A. 知识学习和技能学习~||~接受学习和发现学习~||~概念学习和意义学习~||~机械学习和意义学习

18.学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。

单选题

A. 符号学习~||~连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习

19.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）

单选题

A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习

20.出现这种情况时，你认为教师应该如何做?（）[不定项选择题][9

多选题

A. 提倡民主教学~||~师生之间应该换位思考~||~采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法~||~以平等的心态和学生交流