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小学教育心理3206道题

1.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为______、______和______三个阶段。

填空题

2.引起求助者不良情绪的社会因素有()

多选题

A. 编排节目被删~||~和宿舍的生活方式不一被指责~||~无法正常学习~||~马上考试

3.一般而言,过度学习达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。

单选题

A. 100%~||~80%~||~150%~||~200%

4.心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到()

单选题

A. 社会发展的影响~||~自然科学的影响~||~文化发展的影响~||~社会科学的影响

5.在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指( )

单选题

A. 发现学习~||~情境教学~||~合作学习~||~程序教学

6.下列课程属于综合课程的有()。

多选题

A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程

7.性格差异特征及其教育含义?

填空题

8.影响群体士气的因素有( )。

多选题

A. 群体成员的人数~||~对群体目标的赞同~||~对活动的满意度~||~群体领导方式~||~和谐的人际关系

9.影响学习迁移的主要因素有__________、原有认知结构、学习心向与定势。

填空题

10.认知结构迁移理论的提出者是()。

单选题

A. 布鲁纳~||~维纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔

11.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。

单选题

A. 公式学习~||~命题学习~||~原理学习~||~推理学习

12.()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

单选题

A. 奥苏伯尔~||~桑代克~||~贾德~||~苛勒

13.举例说明如何利用系统脱域法矫正学生的心理障碍。

填空题

14.最近发展区是指()。

单选题

A. 现有水平与过去水平的差异~||~刚完成的发展水平~||~借助成人帮助所能达到的水平~||~儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异

15.班会的特点有()。

多选题

A. 集体性~||~客观性~||~自主性~||~针对性

16.__________是人与人之间的接触、信息交流和相互理解,即人与人之间的相互作用的过程。

填空题

17.先行组织者教学技术常用于()。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化教学~||~程序教学

18.常用的直观形式有()。

多选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~言语直观~||~电化教学~||~运动教学

19.多元智能理论的提出者是( )。

单选题

A. 斯皮尔曼~||~霍华德•加德纳~||~斯滕伯格~||~比奈

20.短时记忆是指所获得的信息在头脑中贮存不超过__________的记忆。

填空题
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