1.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）

2.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（　）。

3.简述学校情境中成就动机的构成。

4.在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?()

5.信度

6.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。

7.试述自我意识在人格形成和发展中的重要作用。

8.运用符号办事的能力是（）

9.简述教育心理学在教育实践中的作用。

10.美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）

11.在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。

12.以下反映迁移的词语是（　）。

13.__________是一种社会认知技能，是指在自我认知或社会交往中摆脱自我中心的限制，在自我与交往对象之间转换观察问题的角度，将自我与他人的观点进行比较，体验他人的观点，最后得出较为客观的观点或结论。

14.说的简单点，技能就是人的本能。（）

15.斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。（）

16.______是非常具体的，适合于某一特定的具体任务、具体领域的策略。

17.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。

18.心理学研究的方法有哪些？

19.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这里所使用的学习策略是精加工策略。

20.根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。