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1.__________表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪,以约束自己产生不利于完成任务的行为。
填空题2.有些学生上课认真听,课后尽情玩,考前加夜班,考试成绩一塌糊涂。请用心理学原理分析为什么这样?应该如何做才能学到知识?
填空题3.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习,深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解,这种迁移属于()
单选题A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向负迁移~||~逆向正迁移
4.“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证,其策划者是( )。
单选题A. 桑代克~||~苛勒~||~斯会纳~||~陆钦斯
5.群体发展的最高阶段是()。
单选题A. 松散群体~||~联合群体~||~非正式群体~||~集体
6.下列课程属于综合课程的有()。
多选题A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程
7.个体身心发展的动因有()。
多选题A. 内发论~||~动机论~||~外铄论~||~多因素相互作用论
8.教材的概括化是指达到____________水平。
填空题9.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。
单选题A. 感受与体验~||~前人经验~||~记忆的内容~||~信息及其组织
10.一位心理学家曾说:“给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人都能被训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?( )
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~教师
11.布鲁纳认为学习包括______、转化和评价三个过程。
填空题12.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
单选题A. 复习策略~||~群集策略~||~形象联想策略~||~元认知策略
13.教育心理学的研究对象是教育情境中学与教的()
单选题A. 基本心理现象~||~基本心理活动~||~基本心理规律~||~基本心理发展
14.下列选项中属于精细加工策略的是()
单选题A. 划线~||~复述~||~谐音联想法~||~列提纲
15.针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()
多选题A. 智力测验~||~阅读测验~||~与此相关的生理方面的健康检查~||~心理辅导
16.该案例中,求助者的社会功能受到了那些影响?()
多选题A. 无法学习~||~无法上学~||~生活不能自理~||~自知力缺乏
17.教学过程的基本要素包括()。
多选题A. 教学事项~||~教学方法~||~教学情境~||~教学媒体~||~教学目的
18.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。
单选题A. 强化~||~惩罚~||~逃避条件作用~||~消退~||~分化
19.“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。
单选题A. 社会助长~||~社会惰化~||~群体极化~||~从众
20.比起认知主义来,建构主义把教师看成是学生学习的()。
单选题A. 指导者~||~设计者~||~合作者~||~控制者
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