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小学教育心理3206道题

1.培养学生良好品德的心理学技术包括()。

多选题

A. 说服~||~群体约定~||~榜样学习~||~奖励与惩罚

2.在归冈理论中,属于稳定的,内在的不可控的因素足()

单选题

A. 能力~||~努力~||~运气~||~任务难度

3.标准化成就测验有三大优越性,即客观性、___________和可比性。

填空题

4.心理活动对一定对象的指向和集中,叫做( )。

单选题

A. 知觉~||~记忆~||~注意~||~思维

5.()认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~贾德~||~维纳

6.人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动方式,称为()。

单选题

A. 心智技能~||~表演技能~||~写作技能~||~操作技能

7.儿童口头言语发展的关键期是

单选题

A. 1一2岁~||~3--4岁~||~5---6岁~||~7一8岁

8.简述迁移的作用。

填空题

9.该案例的咨询对象遇到的问题是()

单选题

A. 儿子无法用心学习,担心焦虑~||~自己无法专心学习,很担心未来的前途~||~自己如何让专心学习~||~自己怎样改掉不良的学习习惯

10.奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是().

单选题

A. 新旧知识不能建立联系~||~头脑内部不能建立完形~||~高于建立刺激反应联结~||~死记硬背

11.在一般情况下,__________程度焦虑有助于促进儿童取得较好的成绩。

填空题

12.在教育教学中,教师一般用红色笔批改作业,这能够体现知觉的()。

单选题

A. 选择性~||~理解性~||~恒常性~||~整体性

13.简述教育心理学在教育实践中的作用。

填空题

14.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。

单选题

A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象

15.课堂管理

填空题

16.强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。

单选题

A. 巴班斯基~||~赞科夫~||~加里宁~||~凯洛夫

17.桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的()。

单选题

A. 能力~||~兴趣~||~技能~||~刺激—反应联结

18.个体身心发展的动因有()。

多选题

A. 内发论~||~动机论~||~外铄论~||~多因素相互作用论

19.在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的和布鲁纳的________。这两者都重视所学内容的的重要性。

填空题

20.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是()提出的。

单选题

A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~维果斯基~||~埃里克森

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