1.简述如何培养儿童的记忆能力。

2.一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，则他的智商是（）

3.（）心理问题的现象包括反复玩弄手指，摇头，走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。

4.经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。

5.__________是人们在从事各种活动时必须具备的普遍的、共同的能力。

6.教育心理学对教育实践具有描述、 、预测和控制的作用。

7.同一个体心理各个组成成分的发展速度不同，达到成熟水平的时期不同，发展所需的最佳时期与条件不同，这是心理发展的（）

8.在测验中，代表测验的稳定性和一致性程度的指标是 。

9.__________指一个人是否能辨别事物真相，迅速而合理地做出决定并采取积极行动的意志品质。

10.按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）

11.什么是无意注意？无意注意产生的条件是什么？

12.学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是教育的()。

13.根据外在的信息和线索对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。

14.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）

15.简述自我意识对人格发展的影响。

16.学生把等边三角形既解释为三条边相等的三角形，又解释为三个角相等的三角形。根据奥苏伯尔意义学习论，这表明该生的已有知识与等边三角形知识之间已建立了（）联系。

17.加涅将学习分为五种类型，其依据是根据不同的（）

18.迁移的种类有（）。

19.论述资源管理策略的种类。

20.任何知识结构都可以用（）表示。