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1.成就动机可分成追求成功和（）两种倾向。
填空题2.挫折后的心理反应有（ ）。
多选题A. 攻击~||~冷漠~||~幻想~||~退化~||~固执
3.简述如何有效地进行知识概括。
填空题4.心智技能
填空题5.卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?（ ）
单选题A. 不适应人类生活~||~没有接受学校教育~||~错过智力发展关键期~||~没有父母关爱
6.联系实际举例分析学生学习动机的心理成分。
填空题7.某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于()。
单选题A. 关注发展阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注生存阶段
8.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。
单选题A. 连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习~||~规则学习
9.认知策略、元认知策略和资源管理策略均属于 策略。
填空题10.人借助骨骼、肌肉实现的，以合理地、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式称之为（）。
单选题A. 心智技能~||~演讲技能~||~驾驶技能~||~操作技能
11.关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在()是最积极的学习者。
单选题A. 教室前面几排及中间几列~||~中心区域~||~后排~||~左右两列
12.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）
单选题A. 强化说~||~认知失调论~||~从众说~||~观察学习理论
13.如何培养儿童意义识记的能力？
填空题14.下列哪种学习策略属于元认识策略?（）
单选题A. 设置目标~||~列提纲~||~寻求同学帮助~||~做笔记
15.根据动作的连贾性与否将操作技能分为（）。
多选题A. 细微性操作技能~||~粗放型操作技能~||~连续型操作技能~||~断续型操作技能~||~闭合性操作技能
16.对一定对象的指向和集中是()。
单选题A. 记忆~||~感觉~||~注意~||~思维
17.简述心理发展的概念及基本特征。
填空题18.认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
单选题A. 布鲁纳~||~维纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔
19.人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫()。
单选题A. 无意想象~||~有意想象~||~再造想象~||~创造想象
20.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是()。
单选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
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