首页>题库>小学教育心理学
1.()是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
单选题A. 转换~||~解释~||~推断~||~记忆
2.个别化教学
填空题3.()提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”。
单选题A. 梅伊曼~||~杜威~||~布鲁纳~||~罗杰斯
4.“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。
单选题A. 教师的权威~||~榜样的作用~||~领导的权威~||~社会的作用
5.知识遗忘的过程________
单选题A. 先慢后快~||~均衡递减~||~先快后慢~||~逐渐加快
6.相同要素说是由（）提出，是对形式训练说的一种挑战。
多选题A. 桑代克~||~伍德沃斯~||~奥苏贝尔~||~贾德
7.奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是().
单选题A. 新旧知识不能建立联系~||~头脑内部不能建立完形~||~高于建立刺激反应联结~||~死记硬背
8.学生在从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合性（）。
单选题A. 学习~||~成熟~||~学习准备~||~知识准备
9.教育心理学的性质是（ ）。
多选题A. 介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科~||~理论与应用相结合的独立学科~||~自然科学~||~社会科学~||~上述说法都不对
10.教师把大量时间花在与学生搞好个人关系，想方设法控制学生，这样的教师处在()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注成长阶段
11.品德的功能结构理论认为品德的构成部分是（）。
多选题A. 生成结构~||~定向结构~||~操作结构~||~反馈结构~||~激发结构
12.知识的表征存储方式有（）。
多选题A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~效果~||~图像
13.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。
单选题A. 工作动机~||~成就动机~||~交往动机~||~生理动机
14.在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素是().
单选题A. 努力~||~难度~||~能力~||~运气
15.所谓__________，就是利用头脑中已经掌握的概念及其相互间的关系去接受一个新的概念。
填空题16.简述创造性与智力的基本关系。
填空题17.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（ ）。
单选题A. 客观性原则~||~系统性原则~||~教育性原则~||~发展性原则
18.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。
单选题A. 辨别学习~||~符号学习~||~概念学习~||~规则或原理学习~||~公式学习
19.简述人本主义的促进憩义学习所需的条件。
填空题20.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（）提出的。
单选题A. 皮亚杰~||~布鲁纳~||~维果斯基~||~埃里克森
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
