1.下列属于概括说迁移理论的观点是().

2.对一位插班的新学生进行个别辅导时，教师就同一内容连续重复讲了10遍，学生还没有掌握好。若要这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（）。

3.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（）

4.垂直迁移的两种表现方式是（）。

5.操作技能的培训要求包含以下四个步骤：(l)准确地示范与讲解；(2)必要而适当的练习；(3)__________；(4)建立稳廷清晰的动觉。

6.基础教育课程改革要求小学教师进行那些角色创新？

7.需要层次论是__________心理学理论在动机领域的体现，其代表人物是马斯洛。

8.加涅根据学习结果，提出的学习类型有：__________、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

9.这位老师采取了哪一种教学方法?（）[单选题

10.人的学习是指在社会生活实践中，以____为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

11.爱国主义情感属于下列哪种情感?（　）

12.心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指()。

13.非测验的评价技术主要包括______、______和______。

14.小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是(，)。

15.下列现象中不属于学习的是（）。

16.按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（）

17.研究表明，儿童能比较概括、灵活地掌握左右概念的年龄大约在（）

18.培养学生良好品德的心理学技术包括（）。

19.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

20.了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的_______阶段。