1.下列属于心智技能的特点的是（）。

2.某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。

3.下列属于多元智力理论智力成分的是（　）。

4._______在刺激反应l美结的建立中起着重要作用。

5.我国第一本《教育心理学》是1924年()编写的。

6.行为改变的基本方法有哪些?

7.简述学习迁移的形式训练说。

8.心理评估

9.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

10.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。

11.简述问题解决的影响因素，教育心理学有哪几种？

12.学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（）

13.皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程

14.一个人熟知某种物品的惯常用途后，很难想到该物品的其他用途，这种现象称为____。

15.成就需要是__________与__________相结合而产生的一种具体表现，是一种克服障碍、施展才能、力求尽好尽快地解决某一难题的需要。

16.在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

17.最稳定、最重要的学习动机是（　）。

18.简述学生学习的特点。

19.按照所要测量的特征大体上可把心理测试分为______和______。

20.动机的功能有（）。