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小学教育心理3206道题

1.__________是在概念的基础上进行的,它表现为概念之间的关系。

填空题

2.儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念,是发展到下列哪一阶段才具有的

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

3.学习活动过程中做网络结构图是一种常用的()

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

4.在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。

多选题

A. 结尾部分~||~都一样~||~开始部分~||~中间部分~||~不一定

5.学与教相互作用的过程是一个系统过程,由()这几种活动过程交织在一起。

多选题

A. 学习过程~||~实践过程~||~教学过程、~||~评价╱反思过程

6.自下而上的迁移被称为()

单选题

A. 正迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~水平迁移

7.( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进人到他的内心世界之中。

单选题

A. 关注~||~尊重~||~真诚~||~同感

8.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态,从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的()。

单选题

A. 认知阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段~||~熟练阶段

9.提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家()

单选题

A. 苛勒~||~加涅~||~斯金纳~||~布鲁纳

10.患者的内心冲突是()

单选题

A. 变形的~||~常形的~||~泛化~||~未泛化

11.小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段,具体特点是()。

多选题

A. 抽象逻辑思维占主导~||~守恒~||~去自我中心~||~多向思维~||~思维的单向性

12.心理学研究认为,个体智力存在明显的差异,这些差异包括:()

单选题

A. 年龄差异和知识差异~||~学习差异和遗传差异~||~个体差异和全体差异~||~发展差异和成就差异

13.小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。

单选题

A. 深度加工~||~运用记忆术~||~适当过度学习~||~合理进行复习

14.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于

单选题

A. 组织策略~||~精细加工策略~||~资源管理策略~||~复述策略

15.和__________的交往活动对于儿童自我评价能力的发展起着决定作用。

填空题

16.学生解题能够“一题多解”说明他的()能力强。

单选题

A. 再现思维~||~求同思维~||~辐合思维~||~发散思维

17.个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于( )。

单选题

A. 情绪冲动~||~性格障碍~||~情绪适应困难~||~行为障碍

18.下位学习又称()。

单选题

A. 类属学习~||~总括学习~||~并列结合学习~||~命题学习

19.影响班级人际关系的社会心理因素有哪些?

填空题

20.根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性,可以将能力分为()。

多选题

A. 一般能力~||~特殊能力~||~流体能力~||~晶体能力

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