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1.斯皮尔曼认为知觉能力、记忆能力、思维能力等都是()。
单选题A. 智力的G因素~||~智力的S因素~||~晶体智力~||~流体智力
2.以下属于元认知计划策略的是()。
单选题A. 设置学习目标~||~对材料进行自我提问~||~测验先做简单题目~||~考试时监视自己的速度和时间
3.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态,从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的()。
单选题A. 认知阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段~||~熟练阶段
4.__________有时能掩盖自己的真实情况,这叫做“自我掩饰”。
填空题5.依据案例,下列说法正确的是( )
单选题A. 崔某在放学后义务为张某补习数学是违法的~||~崔某不应该掐张某的左脸~||~张某的父亲大闹学校是对的~||~记者大肆渲染该事件是对的
6.关于反思的方法,属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有()
多选题A. 反思日记~||~详细描述~||~交流讨论~||~行动研究
7.变式是指( ),使学生逐渐理解概念的真正含义。
单选题A. 本质特征、非本质特征都不变~||~变换非本质特征,本质特征不变~||~本质特征、非本质特征都变~||~变换本质特征,非本质特征不变
8.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习
9.以下属于操作技能的有( )。
多选题A. 吹笛子~||~打网球~||~体操~||~阅读~||~计算
10.义务教育实行的管理体制是()。
多选题A. 层级负责~||~地方负责~||~分级管理~||~一统制
11.认知心理学将理解问题看作在头脑中形成()的过程。
单选题A. 问题结构~||~问题线索~||~问题内容~||~问题空间
12.处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于_______。
单选题A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移
13.听觉的发展包括对__________听觉的发展和——听觉的发展。。
填空题14.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
15.“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象?()。
单选题A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化
16.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
单选题A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移
17.将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )。
单选题A. 丹瑟洛~||~尼斯比特~||~皮连牛~||~鲍斯菲尔德
18.将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义,以便于记忆,这也是有意义学习的形式之一。
填空题19.教师启发学生进行自觉榜括的最常用方法是____。
填空题20.简述迁移的种类
填空题
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