1.教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（）提出的。

2.在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标示出来，知觉的这种特性就是__________。

3.对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。

4.简述品德的心理结构及其之间的关系。

5.心理咨询与辅导的基本方法是（）。

6.形成学生不良品德的主观因素有哪些?

7.气氛在心理学上，指人在______和______的强度与速度等方面的特点。

8.心理自我是在()开始发展和形成的。

9.关键期

10.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

11.美国的 等人提倡程序教学，主张依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生遵循个别化学习。

12.特殊教育一般针对（）。

13.如何理解教师成长=经验+反思这公式

14.下列选项中哪些属于学习的特征（）。

15.儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为（）。

16.简述如何有效地进行知识概括。

17.毕生发展的观点有哪些？

18.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事务的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程是（）。

19.阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。

20.一般认为态度是通过__________而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。