证券从业资格

1.简述创造性与智力的基本关系。

填空题

2.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的()。

单选题

A. 认知~||~兴趣~||~态度~||~刺激一反应联结

3.课堂纪律的类型有（）。

多选题

A. 教师促成的纪律~||~集体促成的纪律~||~任务促成的纪律~||~自我促成的纪律

4.格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）

单选题

A. 顿悟说~||~联结说~||~认知说~||~结构说

5.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。

多选题

A. 举例~||~类比或比喻~||~证明~||~复述~||~解释

6.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　）。

单选题

A. 需要~||~动机~||~强化~||~诱因

7.如何理解与把握心理健康的标准?

填空题

8.心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是：教师促成的纪律、群体促成的纪律________________ 和自我促成的纪律。

填空题

9.“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）

单选题

A. 强化原理~||~认知失调说~||~从众说~||~观察学习说

10.下列教学环境因素中属于社会环境的是().

单选题

A. 课堂气氛~||~教学设施~||~温度~||~桌椅

11.促进知识保持的方法有（）。

多选题

A. 深度加工材料~||~有效运用记忆术~||~进行组块化编码~||~适当过度学习~||~合理进行复习

12.在小学儿童教育心理学研究中常用的方法有（）。

多选题

A. 观察法~||~实验室实验法~||~自然实验法~||~调查法

13.现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即（）。

多选题

A. 有结构的问题~||~无结构的问题~||~创造性的问题~||~认知性的问题~||~一般性的问题

14.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

15.影响课堂管理的因素包括教师的______、班级规模、班级的性质以及对教师的期望。

填空题

16.举例说明动机与需要、诱因的关系。

填空题

17.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（　）。

单选题

A. 学习自觉性~||~元认知策略~||~智力技能~||~自我意识

18.心理健康

填空题

19.简述人际沟通的障碍。

填空题

20.一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。

单选题

A. 100％~||~80％~||~150％~||~200％