证券从业资格

1.迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏贝尔~||~贾德

2.__________是运用已有的直观形象（或记忆表象）解决问题的思维。

填空题

3.马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（　）

单选题

A. 三种~||~四种~||~五种~||~六种

4.操作技能形成的阶段一共可以分成（　）

单选题

A. 三个~||~四个~||~五个~||~六个

5.将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　）。

单选题

A. 丹瑟洛~||~尼斯比特~||~皮连牛~||~鲍斯菲尔德

6.简述促进知识保持的主要方法

填空题

7.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段，一般包括直接记忆和_______成分。

填空题

8.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。

单选题

A. 0.25~2秒~||~0.2~0.5秒~||~2秒~1秒~||~5秒~2分钟

9.先行组织者教学策略是给学习者提供（）

单选题

A. 图表~||~新知识~||~认知框架~||~以上都对

10.在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。

单选题

A. 罗森塔尔效应~||~近因效应~||~晕轮效应~||~首因效应

11.加涅将使用符号与环镜相互作用的能力称为()

单选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能

12.简述操作模仿的含义及特点。

填空题

13.教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于()。

单选题

A. 直接转化途径~||~间接转化途径~||~直接发生途径~||~伺接发生途径

14.通常，动机可引起个体的，厅为。这是动机的_____功能之表现。

填空题

15.关系转化说强调对关系的理解和__________在迁移中的作用。

填空题

16.知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（　）。

多选题

A. 审题~||~联想~||~知识理解~||~课题类化~||~背诵记忆

17.研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（）

单选题

A. 50％~||~100％~||~150％~||~200％

18.学习策略可以从以下几个方面进行描述?（）

多选题

A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体~||~学习策略是元认知

19.某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片、谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　）。

单选题

A. 自我控制法~||~系统脱敏法~||~特定性训练~||~强化法

20.简述操作技能与心智技能的区别。

填空题