证券从业资格

1.认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　）。

单选题

A. 它所要求的心理活动太简单~||~它不必克服认知障碍~||~它不是在人的头脑内完成的~||~它不需要复杂的认知活动

2.儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。

单选题

A. 3～5岁~||~5～7岁~||~8～10岁~||~十一二岁

3.简述布卢姆的教育目标分类系统。

填空题

4.在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素是().

单选题

A. 努力~||~难度~||~能力~||~运气

5.人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完善的方式组织起来的智力活动，称之为（）。

单选题

A. 绘画技能~||~创造技能~||~心智技能~||~操作技能

6.在人的心理发展过程中，有人大器晚成，有人少年英才，这现象体现了心理发展的（）

单选题

A. 连续性~||~顺序性~||~阶段性~||~差异性

7.奠定儿童人格和心理健康基础的是（　）。

单选题

A. 社会~||~家庭~||~学校~||~教师

8.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

单选题

A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期

9.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

单选题

A. 知识~||~应用~||~评价~||~综合

10.小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这种学习是()。

单选题

A. 言语信息~||~心智技能~||~动作技能~||~智慧技能

11.课堂气氛有哪几种类型?（）

多选题

A. 积极的~||~消极的~||~放任的~||~对抗的

12.知识属于布鲁姆教育目标分类系统中()的目标

单选题

A. 认知领域~||~情感领域~||~动作技能领域~||~情意领域

13.程序性学习由陈述性阶段、程序化阶段和_________三阶段构成。

填空题

14.案例告诉我们，学生个体的发展具有（　）。

单选题

A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~差异性

15.先行组织者教学策略是给学习者提供（）

单选题

A. 图表~||~新知识~||~认知框架~||~以上都对

16.知道“三角形的内角和等于180°”，属于（）。

单选题

A. 策略性知识~||~陈述性知识~||~条件性知识~||~程序性知识

17.学生学习的根本特点是（）。

单选题

A. 接受性~||~间接性~||~方向性~||~连续性

18.如何理解教师成长=经验+反思这公式

填空题

19.原型内化的过程可以分为三个阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和阶段。

填空题

20.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一币（　）。

多选题

A. 谐音法~||~组织策略~||~形象联想~||~精细加工策略~||~复述策略