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1.下列属于正式群体的有()。
多选题A. 班级~||~帮派~||~小组~||~少先队
2.个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的()
单选题A. 意志特征~||~情感特征~||~理智特征~||~认知特征
3.指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单选题A. 学生~||~学业~||~学习成绩~||~学习方法
4.原型定向阶段相当于加里培林的()。
单选题A. 活动定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~内部言语动作阶段~||~外部言语动作阶段
5.用“奖励小红花”策略激发学生学习动机,主要是激发( )。
多选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~远景性动机~||~附属内驱力
6.提出教师反思的四种方法的是( )。
单选题A. 布鲁纳~||~布卢姆~||~布鲁巴奇~||~波斯纳
7.听觉__________的高低直接影响儿童的音乐才能和言语能力的发展。
填空题8.个体心理发展具有什么特点?( )
多选题A. 阶段性~||~顺序性~||~差异性~||~不平衡性
9.成功教学法主张对学生实施( )。
单选题A. 鼓励性评价~||~绝对性评价~||~总结性评价~||~鉴定性评价
10.在法律上,学校与学生的关系是()。
多选题A. 干预与服从~||~责任与义务~||~教育与被教育~||~管理与被管理~||~监护与被监护
11.“知子莫如父,知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有()。
单选题A. 先导性~||~感染性~||~权威性~||~针对性
12.基础教育课程改革要求小学教师进行那些角色创新?
填空题13.工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力,这种压力源属于()
单选题A. 躯体性压力源~||~心理性压力源~||~社会性压力源~||~文化性压力源
14.常用的组织策略有()。
多选题A. 记笔记~||~列提纲~||~提问~||~画图形~||~生成性学习
15.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
单选题A. 直接强化~||~自我强化~||~负强化~||~替代强化
16.儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
17.认知领域的口标分为六级,其中()是最低水平的认知结果。
单选题A. 知识~||~运用~||~领会~||~评价
18.如果你和一个人有数次交往,并以第一次的印象对该人作出判断,这在社会认知中属于()
单选题A. 刻板印象~||~首因效应~||~光环效应~||~近因效应
19.以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是()
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
20.加涅根据学习结果,提出拘学习类型有:____、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
填空题
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