1.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（　）。

2.在意志调节和支配下的有目的、自觉的、有意识的行动，称之为__________。

3.利用信息加工的学习原理促进知识的保持。

4.教育心理学对教育实践具有（）的作用。

5.该求助者可以选择的心理测验包括（）

6.由于教师在课堂中起着主导作用，教师的领导方式、教师对学生_____以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

7.操作技能本身又可以从不同的角度进行分类，根据操作对象的不同可以分为____、____。

8.心理评估

9.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

10.下面有关操作的特点正确的是（　）。

11.埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。

12.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为().

13.操作技能形成的标志是（）。

14.我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。

15.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

16.__________即及时地肯定不受欢迎的儿童表现出来的符合训练方向的行为，以期巩固他们交往的新行为模式。

17.智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。

18.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（）

19.为心理评估搜集数量化资料的常用工具是（　）。

20.根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。