1.对于该求助者，咨询师可能使用那些心理测验？（）

2.依从是态度与品德的学习过程的最初阶段，它包括__________和服从。

3.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于()。

4.当学生取得好成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的().

5.自我意识就是作为主观的我对客观的我的__________。

6.某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有在进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为

7.一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人都能被训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?（　）

8.有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。

9.李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确，正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义?

10.当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　）。

11.自我意识是人的心理的能动作用的体现。作为一个系统，自我意识包括自我认识、__________和自我监控三方面。

12.信度是指测验的__________，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

13.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为操作定向、操作模仿、____、____。

14.一般认为态度是通过__________而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

15.影响问题解决的主观因素有（）。

16.心理学家认为，教师要充当家长代理人、知识传授者、团体领导者和纪律维护人、模范公民、朋友和心理辅导者等诸种角色。试分别阐述这些角色的心理特征。

17.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　）。

18.儿童的生长发育包括 和____两个方面，两者密切联系，相互影响。

19.影响学生心理健康的外在因素有（　）。

20.两任务的共同成分可能是（　）。