证券从业资格

1.程序性知识的基本单元是

单选题

A. 组块~||~图式~||~知识网络~||~产生式

2.教育心理学的发展时期是()。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代～50年代~||~20世纪60年代～70年代~||~20世纪80年代以后

3.教学环境中的社会环境包括（　）。

多选题

A. 课堂纪律~||~课堂气氛~||~师生关系~||~同学关系~||~校风

4.学习策略包括（）。

多选题

A. 认知策略~||~资源管理策略~||~计划策略~||~元认知策略~||~精细加工策略

5.有效自编测验的特征包括:()

单选题

A. 信度、效度和难度~||~信度、效度和速度~||~信度、难度和精确度~||~信度、效度和区分度

6.耶克斯—多德定律表明，学习效率和动机水平之间存在().

单选题

A. 线性关系~||~倒“U”形关系~||~正“U”形关系~||~平行关系

7.奥苏伯尔认为学生的学习主要是().

单选题

A. 有意义的发现学习~||~机械的发现学习~||~有意义的接受学习~||~机械的接受学习

8.__________是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。它可以发生在视觉方面，也可以发生在其他知觉方面。

填空题

9.试述自我意识在人格形成和发展中的重要作用。

填空题

10.儿童年龄特征的稳定性和可变性都是（　）。

单选题

A. 绝对的~||~相对的~||~恒定的~||~本质

11.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是（）。

单选题

A. 斯金纳~||~奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳

12.品德的心理结构包括道德认识、道德行为和()。

单选题

A. 道德理念~||~道德情感~||~道德品质~||~道德意识

13.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应，也称为罗森塔尔效应。

填空题

14.自我意识发展的第二个飞跃期是（）

单选题

A. 幼儿期~||~成年期~||~儿童期~||~青春期

15.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用行为原理的().

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~呈现性惩罚~||~取消性惩罚

16.联系教学实际分析，影响小学生概念学习的教学与辅导因素。

填空题

17.奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。

多选题

A. 下位学习~||~接受学习~||~上位学习~||~组合学习~||~发现学习

18.教育心理学研究认为，教师的表达能力、组织能力与教学效果存在着（）

单选题

A. 较高的相关~||~较低的相关~||~零相关~||~无法确定其关系

19.有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）

单选题

A. 内部而稳定的归因~||~外部而不稳定的归因~||~外部而稳定的归因~||~内部而不稳定的归因

20.严谨治学的内涵主要包括（）。

多选题

A. 树立良好的学风~||~刻苦钻研业务~||~不断学习新知识~||~积极探查教育教学规律~||~努力改进教育教学方法