证券从业资格

1.感知规律在教学中应如何运用？

填空题

2.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）知识。

单选题

A. 陈述性~||~条件性~||~程序性~||~策略性

3.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。

多选题

A. 接受~||~反应~||~评价~||~组织~||~性格化

4.在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有()。

多选题

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~鼓励独立性和创新精神~||~重视非逻辑思维能力~||~给学生提供具有创造性的榜样~||~保护好奇心

5.教育心理学的初创时期大致为

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20年代到50年代~||~20世纪60年代到70年代末~||~20世纪80年代以后

6.从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势是（）

单选题

A. 功能固着~||~问题解决~||~发散思维~||~聚合思维

7.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

单选题

A. 工作动机~||~成就动机~||~交往动机~||~生理动机

8.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

9.卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?（　）

单选题

A. 不适应人类生活~||~没有接受学校教育~||~错过智力发展关键期~||~没有父母关爱

10.该案例中：求助者出现的心理异常是（）

单选题

A. 幻听~||~关系妄想~||~夸大妄想~||~钟情妄想

11.气氛在心理学上，指人在______和______的强度与速度等方面的特点。

填空题

12.强强。男，某小学四年级的学生，文静胆小，内心敏感，情绪不外露，容易害羞，上课时很少主动举手发言，在集体活动中往往显得很紧张，自制力强，能较好地遵守纪律和规范。问题：(1)该学生属于何种典型的气质类型?(2)如何对该类学生进行针对性的教育?

填空题

13.依从包括（）几种。

多选题

A. 认同~||~内化~||~从众~||~顺从~||~服从

14.元认知监视策略包括（　）。

多选题

A. 设置学习目标~||~阅读时对注意力加以跟踪~||~对材料进行自我提问~||~考试时监视自己的速度和时间~||~分析如何完成任务

15.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

16.行为改变的基本方法有（）。

多选题

A. 强化法~||~代币奖励法~||~行为塑造法~||~示范法~||~暂时隔离法

17.根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的（）

单选题

A. 个别对象阶段~||~空间联系阶段~||~因果联系阶段~||~对象总体阶段

18.感知规律有哪些?（）

多选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

19.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是().

单选题

A. 20世纪20年代到50年代~||~20世纪80年代以后~||~20世纪60到70年代末~||~20世纪90年代起

20.所谓群体是指人们以一定方武的_________为基础而结合起来的联合体。

填空题