证券从业资格

1.下面不是问题的必需成分的是（）。

单选题

A. 目的~||~方法~||~障碍~||~途径

2.皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为______。

填空题

3.心理发展包括两个方面：一是知、情、意的发展；二是_________的发展。

填空题

4.预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（）

单选题

A. 教学目标~||~教学内容~||~教学方法~||~教学过程

5.科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（）。

单选题

A. 预见功能的体现~||~补充功能的体现~||~代替功能的体现~||~发展功能的体现

6.影响态度和品德学的内部条件有哪些?

填空题

7.非正式群体中的凝聚力强于正式群体。

填空题

8.学习效率和动机水平之间存在（）。

单选题

A. 线性关系~||~U型关系~||~倒U型关系~||~平行关系

9.对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更简洁、灵活，具有预见性，并以为__________中心。

填空题

10.形象联想的学习策略属于（　）。

单选题

A. 精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~问题解决策略

11.学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。

单选题

A. 语义联想~||~视觉想象~||~谐音联想法~||~关键词法

12.试述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。

填空题

13.梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（　）。

单选题

A. 情景与教育~||~年龄大小~||~学业成绩~||~家庭背景

14.简述掌握知识与发展智力的必然联系。

填空题

15.工具说认为强化有多种序列安排，反应效果最好的是()强化。

单选题

A. 连续~||~可变时距~||~固定比率~||~可变比率

16.对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。

多选题

A. 言语技能~||~操作技能~||~记忆技能~||~心智技能~||~体育技能

17.学习与教学的主要构成要素有：学生、教师、教学内容、（）和教学环境。

填空题

18.首次提出“关键期”的概念的是____。

填空题

19.根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是()。

单选题

A. 同一感和防止同一感混乱~||~获得勤奋感而克服自卑感~||~获得亲密感以避免孤独感~||~获得主动感和克服内疚感

20.对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于()。

单选题

A. 创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点~||~强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究~||~确立了心理与活动相统一的原理~||~开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革~||~创立联想——反射理论