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1.儿童的生长发育包括 和____两个方面，两者密切联系，相互影响。
填空题2.问题教学是指在教学中把学生置于______之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织______的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到______的教学方式。
填空题3.简述教育心理学的研究对象。
填空题4.问题解决具有（）的基本特点。
多选题A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性
5.概念的结构包括()。
多选题A. 概念名称~||~概念定义~||~概念应用~||~概念特征~||~概念实例
6.简述标准化测验的优越性。
填空题7.简述6种个体心理辅导的方法。
填空题8.首次提出“关键期”的概念的是____。
填空题9.依恋行为
填空题10.了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的_______阶段。
单选题A. 原型选定~||~原型定向~||~原型操作~||~原型内化
11.干扰说
填空题12.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象
13.操作技能与心智技能相比，具有以下特点：____、____、____。
填空题14.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中问阶段，一般包括直接记忆和__________记忆两种成分。
填空题15.简述个别化教学的基本环节。
填空题16.现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是（ ）。
单选题A. 无适当提取线索~||~信息相互干扰~||~痕迹消退~||~压抑
17.简述晕轮效应在教育过程中有何不良影响。
填空题18.加涅把学习分为八类，其中“学习两个或两个以上概念之间的关系”是（）
单选题A. 刺激-反应学习~||~规则或原理学习~||~言语联结学习~||~信号学习
19.心理咨询师对本案例的初步诊断是（）
单选题A. 一般心理问题~||~重度心身疾病~||~严重心理问题~||~神经症性问题
20.学习策略可以从以下几个方面进行描述?（）
多选题A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体~||~学习策略是元认知
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