证券从业资格

1.问题情境

填空题

2.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）

单选题

A. 定势说~||~经验类化说~||~关系转化说~||~共同要素说

3.必须具备人脑和__________才能产生人的心理。

填空题

4.行为目标

填空题

5.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

单选题

A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块

6.联系实际，谈谈教师应如何培养学生良好的态度与品德。

填空题

7.布鲁纳等人认为，情感领域的教学目标根据的程序可以分成接受、反应等五个等级。

填空题

8.知识遗忘的过程________

单选题

A. 先慢后快~||~均衡递减~||~先快后慢~||~逐渐加快

9.强强。男，某小学四年级的学生，文静胆小，内心敏感，情绪不外露，容易害羞，上课时很少主动举手发言，在集体活动中往往显得很紧张，自制力强，能较好地遵守纪律和规范。问题： (1)该学生属于何种典型的气质类型？ (2)如何对该类学生进行针对性的教育？

填空题

10.在动机理论中的需要层次论指出，人的最高级的需要是()。

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要~||~归属和爱的需要

11.某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。

单选题

A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我感受

12.对于这类问题，作为咨询师，应该（）

多选题

A. 收集资料，明确诊断后转介~||~继续进行咨询~||~对求助者的咨询情况进行保密~||~接纳求助者的情况

13.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是（）。

单选题

A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期

14.厌学的表现有（）。

多选题

A. 学习动机缺失~||~学习兴趣下降~||~敏感~||~犹豫

15.个体身心发展的动因有（）。

多选题

A. 内发论~||~动机论~||~外铄论~||~多因素相互作用论

16.如何理解学习的概念?

填空题

17.试论述影响问题解决的因素，并举例说明。

填空题

18.最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是（）

单选题

A. 斯腾伯格~||~加德纳~||~吉尔福特~||~斯皮尔曼

19.该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。这属于阳性强化法中的（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~消退法~||~惩罚法

20.咨询的目标应该是（）

单选题

A. 双方商定的~||~求助者提出的~||~咨询师认为的~||~求助者认为的