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1.形成性评价
填空题2.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这使用了()。
单选题A. 组织策略~||~精细加工策略~||~元认知策略~||~复述策略
3.“奖励小红花”属于( )。
单选题A. 强化法~||~代币奖励法~||~行为塑造法~||~自我控制法
4.性格的特征差异分析一般是从()方面进行的。
多选题A. 对现实态度的性格特征~||~性格的理解特征~||~性格的情绪特征~||~性格的社会特征~||~性格的意志特征
5.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在学生动机结构中的比重并非一成不变。从发展的观点看,附属内驱力表现最为突出的时期是
单选题A. 儿童早期~||~儿童后期~||~少年期~||~青年期
6.小学生中易产生的心理障碍有()。
多选题A. 儿童多动综合征~||~学习困难综合征~||~儿童过度焦虑反应~||~儿童厌学症~||~儿童强迫行为
7.先行组织者教学技术常用于()。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化教学~||~程序教学
8.自我意识是作为_________对自己以及自己与周围事物的关系,尤其是人对自我关系的意识。
填空题9.如何激发学生的学习动机?
填空题10.问题解决的过程,可以分为发现问题、__________、提出假设、检验假设四个阶段。
填空题11.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。
单选题A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民本主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~斯宾塞的《教育论》
12.依从包括()几种。
多选题A. 认同~||~内化~||~从众~||~顺从~||~服从
13.教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。
单选题A. 客观性原则~||~系统性原则~||~教育性原则~||~发展性原则
14.简述影响课堂管理的因素
填空题15.某小学生喜欢结构化的学习任务,偏爱人文社会科学知识,难以从复杂图形中找出镶嵌于基中的简单图形。根据威特金的理论,该生的认知方式属于
单选题A. 场独立型~||~场依存型~||~冲动型~||~沉思型
16.教学媒体包括()。
多选题A. 书本~||~录像~||~图片~||~幻灯片~||~计算机网络
17.教一学过程的三种过程是()。
单选题A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程
18.一般认为,态度与品德形成过程经历依从、认同和____三个阶段。
填空题19.情绪与情感的反映特点不同,情绪具有()。
多选题A. 情境性~||~稳定性~||~内隐性~||~暂时性
20.迁移概化理论的提出者是().
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔
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