证券从业资格

1.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（）

单选题

A. 观察法~||~对偶故事法~||~两难故事法~||~实验法

2.__________是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程。

填空题

3.儿童多动综合症的高峰发病年龄为（）。

单选题

A. 3～5岁~||~5～7岁~||~8～10岁~||~十一二岁

4.教育心理学是研究教师如何教的科学

填空题

5.简述动机的类型。

填空题

6.患者可能的诊断为（）

单选题

A. 可疑神经症~||~严重心理问题~||~神经症~||~精神性心理问题

7.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。

单选题

A. 近景性内部动机~||~近景性外部动机~||~远景性内部动机~||~远景性外部动机

8.简述促进学习迁移的主要措施。

填空题

9.简述知识直观的类型。

填空题

10.某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有在进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为

单选题

A. 餍足~||~消退~||~分化~||~普雷马克原理

11.一个人对人对己、对事对物的态度是（）。

单选题

A. 与生俱来的~||~在先天因素基础上形成的~||~实践锻炼的结果~||~通过学习而形成的

12.教育心理学研究应遵循的原则有哪些?（　）

多选题

A. 客观性原则~||~教育性原则~||~系统性原则~||~实践性原则

13.属于发散思维的主要特征的有（）

多选题

A. 流畅性~||~变通性~||~探究性~||~独创性

14.学习的主体因素，指（）。

单选题

A. 学生~||~教师~||~教学手段~||~教学环境

15.奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~相关类属学习

16.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~概念学习~||~并列结合学习

17.下列（）属于程序性知识的学习。

单选题

A. 认识定义的符号~||~熟练的运用定义~||~叙述定义的含义~||~背诵定义

18.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于（）知识。

单选题

A. 陈述性~||~条件性~||~程序性~||~策略性

19.教师的情绪对课堂气氛有何影响?

填空题

20.__________是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。它是人的行动与道德需要之间关系的反映。

填空题