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1.创立操作性条件反射理论的心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~苛勒~||~斯金纳~||~班杜拉
2.闭卷考试时,学生主要的记忆活动是()。
单选题A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆
3.主张发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是()。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~加涅~||~桑代克
4.儿童心理的发展是一个从__________到__________的逐步积累、逐步过渡的过程。
填空题5.引导和保持有意注意的条件有哪些?
填空题6.心理活动对一定对象的指向和集中,叫做( )。
单选题A. 知觉~||~记忆~||~注意~||~思维
7.短时记忆的信息主要以()编码。
多选题A. 言语~||~听党~||~视觉~||~表象
8.课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于()。
单选题A. 意义学习~||~机械学习~||~接受学习~||~发现学习
9.程序性知识
填空题10.简述小学生品德培养的常用方法。
填空题11.引导学生分辨勇敢和鲁莽,谦让和退缩是属于刺激()。
单选题A. 获得~||~消退~||~分化~||~泛化~||~分类
12.案例告诉我们,学生个体的发展具有( )。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~差异性
13.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于( )。
单选题A. 引导~||~促进和维持~||~反馈~||~评价
14.下列内容中不能发生迁移的是()。
单选题A. 性格~||~气质~||~能力~||~情感和态度
15.提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。
单选题A. 奥苏伯尔~||~布鲁纳~||~加涅~||~杜威
16.下面不是问题的必需成分的是()。
单选题A. 目的~||~方法~||~障碍~||~途径
17.在学校教育中起关键作用的是()。
单选题A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学方法
18.直观是知识获得的首要环节。教学中主要有三种直观方式,即___ _、_ ___、________.
填空题19.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。
单选题A. 儿童早期~||~少年期~||~青年期~||~成年期
20.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是指()。
单选题A. 消退~||~刺激比较~||~刺激泛化~||~刺激分化~||~获得
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