证券从业资格

1.简述课堂纪律的种类。

填空题

2.简述布卢姆的教学目标分类。

填空题

3.论述如何调适教师角色的心理冲突。

填空题

4.__________是人在从事某种活动中表现出来的多种心理品质的概括化，而__________则是来自于人类社会历史经验的总结和概括。

填空题

5.该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了（）

单选题

A. 阻抗~||~移情~||~反感~||~思考

6.以下属于学生间认知方式的差异是（　）。

多选题

A. 场独立与场依存~||~独立型和顺从型~||~沉思型与冲动型~||~辐合型与发散型~||~外倾型与内倾型

7.个别化教学

填空题

8.各个动作之间干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是（）的动作特点。

单选题

A. 操作模仿阶段~||~操作整合阶段~||~操作熟练阶段~||~操作定向阶段

9.学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于（）

单选题

A. 动作记忆~||~情景记忆~||~感觉记忆~||~语义记忆

10.信息加工学习理论的创始者是()。

单选题

A. 斯金纳~||~埃里克森~||~皮亚杰~||~加涅

11.皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用（　）。

单选题

A. 故事对偶法~||~直接询问法~||~行动观察法~||~调查法

12.教师自编测验的稳定性、可靠性指的是有效测验的().

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

13.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

单选题

A. 学习需要~||~学习期待~||~学习动机~||~学习态度

14.根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（　）。

单选题

A. 程序性知识~||~操作性知识~||~理性知识~||~元认知知识

15.根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生的良好品德？

填空题

16.认为学习是外部行为变化的学者是（）。

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔

17.班主任发挥主导作用的前提是（　）。

单选题

A. 有正确的学生观~||~要树立育人意识~||~应具备管理能力~||~应具备专业化的素质

18.教育心理学研究认为，在学习与教学的系统要素中，学习的主体因素是（）

单选题

A. 学习内容~||~学生~||~教学媒体~||~教学环境

19.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。

多选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~态度~||~运动技能

20.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）

单选题

A. 替代性强化~||~直接强化~||~外在强化~||~自我强化