1.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领，并给学生做示范，学生分别学习四个动作，接着将其联系到一起。两个月后，多数学生都可以自如地游泳了。

2.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为操作定向、操作模仿、____、____。

3.德国心理学家艾宾浩斯将研究成果绘制成曲线，即（）

4.组织策略属于（）。

5.影响迁移的主要因素有______、原有认知结构和学习的心向与定势。

6.简述影响迁移的主要因素有哪些？

7.在整个小学阶段，小学儿童的情感带有很大的__________，容易受具体事物、具体情景的支配。

8.简述影响问题解决的主要因素。

9.教学评价是对教学客观结果的()。

10.简述学生学习三个方面的内容。

11.在认知方式上，（）把受环境影响最大者称为场依存型，把不受环境或很少受环境因素影响者称为场独立型。

12.下列哪个不是创造性思维的基本特征?（　）

13.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。

14.“给我一打健康的婴儿，不管他们 的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。

15.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（）。

16.教学中，学生通过“多媒体”来感知事物，这种直观形式属于__________直观。

17.将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）

18.简述问题解决的含义及其特点。

19.小学儿童自我评价发展有哪些特点？

20.联系实际说明学习教育心理学的意义。