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1.经典性条件反射学说的代表人物是()。
单选题A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~桑代克~||~班杜拉~||~布鲁纳
2.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究,发现12岁以下儿童的注意可维持在()
单选题A. 20分钟~||~25分钟~||~30分钟~||~35分钟
3.练习曲线的规律是()。
多选题A. 开始进步快~||~中间有一个高原期~||~后期进步慢~||~总趋势是进步~||~有时出现暂时退步
4.下列策略中,不属于精细加工策略的是( )。
单选题A. 缩减和编歌诀~||~谐音联想法~||~关键词法~||~利用表格
5.在心理学上,一般将教师期望的预言效应称之为()。
单选题A. 罗森塔尔效应~||~近因效应~||~晕轮效应~||~首因效应
6.迁移的经验类化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()
单选题A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏贝尔~||~贾德
7.学生为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程称之为______。
填空题8.心理辅导的一般目标是学会渊适和________。
填空题9.依法治国的基本要求是( )。
多选题A. 有法可依~||~有法必依~||~执法必严~||~违法必究
10.下列属于心智技能的特点的是()。
多选题A. 简缩性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~内潜性
11.行为改变的基本方法有()。
多选题A. 强化法~||~代币奖励法~||~行为塑造法~||~示范法~||~暂时隔离法
12.我国《残疾人保障法》规定,依据残疾类别和接受能力,采取()两种方式。
多选题A. 普通教育~||~特殊教育~||~集体教育~||~个别教育
13.简述心理发展的概念及基本特征。
填空题14.人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。
单选题A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质
15.简述心智技能形成的阶段。
填空题16.形象联想的学习策略属于( )。
单选题A. 精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~问题解决策略
17.儿童从出生至3个月处于前言语的()
单选题A. 简单发音阶段~||~连续音节阶段~||~学话萌芽阶段~||~复杂发音阶段
18.在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象
19.小学班主任工作的具体任务包括()。
多选题A. 对学生进行品德教育~||~教育学生努力学习~||~指导学生校外、课外生活和活动~||~管理班集体,指导少先队工作~||~协调各任课老师的工作
20.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的( )。
单选题A. 社会适应~||~社会化人格~||~精神状态~||~精神面貌
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