1.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是()。

2.如何对评价结果进行处理与报告?

3.信度是指测验的__________，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

4.心理学研究的方法有哪些？

5.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是()。

6.下列属于学生学习内容的是（）。

7.小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期，在正常情况下，一般在（）

8.论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。

9.一个人对人对己、对事对物的态度是（）。

10.学习动机强化理论的提出者是（　）。

11.简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。

12.行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

13.生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（　）。

14.衡量一个班级集体成功与否重要标志是()

15.“给我一打健康的婴儿，不管他们 的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。

16.“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。

17.社会学习理论是由班杜拉提出来的。（）

18.从迁移的观点看，“温故知新”属于（）

19.两任务的共同成分可能是（　）。

20.在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　）。