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1.教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。
单选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
2.我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些?（ ）
多选题A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生，经教育不改的~||~品行不良、侮辱学生，影响恶劣的~||~自行为学生补课的
3.教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）
多选题A. 接受~||~反馈~||~输入~||~输出
4.气氛在心理学上，指人在______和______的强度与速度等方面的特点。
填空题5.在记忆的三个系统中，短时记忆的容量较小，一般仅能驻留（）个单元的信息。
单选题A. 72~||~52~||~9－20~||~10—15
6.教师的情绪对课堂气氛有何影响?
填空题7.该求助者的心理问题出现了（）
多选题A. 社会功能受损~||~泛化~||~社会功能完好~||~强迫症状
8.儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（）
单选题A. 3—5岁~||~6—7岁~||~8—10岁~||~11—12岁
9.对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议？（）
多选题A. 使用行为疗法中的其他方法~||~多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴~||~给孩子树立一个好的学习榜样~||~善于发现孩子的优点
10.______是指个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性。
填空题11.根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
单选题A. 勤奋感对自卑感~||~自我同一性对角色混乱~||~主动感对内疚感~||~基本的信任感对基本的不信任感
12.该求助者产生的情绪症状有（）
多选题A. 强迫~||~愤怒~||~内心矛盾痛苦~||~烦躁
13.将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。
单选题A. 丹瑟洛~||~尼斯比特~||~皮连牛~||~鲍斯菲尔德
14.组织策略属于（）。
单选题A. 精细加工策略~||~认知策略~||~元认知策略~||~调节策略
15.简述知识学习的作用。
填空题16.__________是人们在从事各种活动时必须具备的普遍的、共同的能力。
填空题17.根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。
多选题A. 物质兴趣~||~直接兴趣~||~精神兴趣~||~间接兴趣
18.以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有（）
多选题A. 最近发展区~||~逐渐分化~||~整合协调~||~先行组织者
19.问题解决的基本特征包括（ ）。
多选题A. 结构性~||~目的性~||~认知性~||~序列性~||~创造性
20.将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是()。
单选题A. 学习内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
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