1.某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）

2.请结合教学实际论迷学生认知发展与教学的辩证关系。

3.昨天，我们学习了一个英文单词interest，今天又学习其形容词interesting，由于有了昨天的基础，今天学习特别快，这属于（）

4.概念的结构包括（）。

5.下列属于运动技能的是（）。

6.自我意识发展的第二个飞跃期是（）

7.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到()。

8.个别化教学的典型模式包括程序教学、______和掌握学习。

9.反映活动的外部特征和外部联系的知识称为（）。

10.“量杯”实验是测验定势影响迁移的一个典型例证，其策划者是（）。

11.当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用称为__________。

12.小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习总是前几名。而且．在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有。她时常瞧不起班上其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”她很傲，有时自己做错事了．也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。问题：请分析小雪的心理行为，并提出相关的解决方法。

13.在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（　）。

14.提问属于（）策略

15.根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的（）

16.简述教师引起学生注意的方式。

17.教育心理学的发展时期是()。

18.经典性条件作用规律包括（）。

19.操作技能形成的具体途径是（）。

20.下列属于概念教学的建议的是（）。