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1.“量杯”实验的策划者是()。
单选题A. 布卢姆~||~加涅~||~斯金纳~||~陆钦斯
2.动机强度与学习效率之间( )。
单选题A. 成正比关系~||~成反比关系~||~没有关系~||~成倒U形曲线关系
3.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习
4.不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
单选题A. 不可知性~||~独特性~||~即时性~||~独创性
5.儿童多动综合征的高峰发病年龄为( )。
单选题A. 3~5岁~||~5~7岁~||~8~10岁~||~11~13岁
6.简述研究性学习的基本特点。
填空题7.简述班级人际关系的特点。
填空题8.马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()。
单选题A. 学生个体~||~学生集体~||~教师个体~||~教师集体
9.有机体作出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低,称为()
单选题A. 消退~||~惩罚~||~正强化~||~负强化~||~回避条件作用
10.将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )。
单选题A. 丹瑟洛~||~尼斯比特~||~皮连牛~||~鲍斯菲尔德
11.给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为( )。
单选题A. 原型~||~定势~||~变式~||~问题
12.学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应的学习称为 。
填空题13.皮亚杰认为:在10岁以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()
单选题A. 认知道德~||~他律道德~||~权威道德~||~自律道德
14.竞争有可能使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的()。
单选题A. 积极价值~||~创造性功能~||~内在价值和创造性~||~真正目的
15.案例中,学校赔偿学生3000元,属于( )
单选题A. 民事赔偿~||~行政赔偿~||~刑事处罚~||~行政处罚
16.“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊感”属于()。
单选题A. 美感~||~心境~||~理智感~||~道德感
17.李华是一个十分聪明的学生,他的最大特点就是贪玩,学习不用功。每次考试他都有侥幸心理,希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想,他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握维纳归因理论有何意义?
填空题18.专门领域的基础知识是有效刊用策略的_______。
填空题19.以苛勒为代表的心理学家提出的理论是()。
单选题A. 完形—顿悟说~||~建构主义理论~||~有意义学习理论~||~认知结构论
20.该案例中,引发该求助者的心理问题刺激包括()
多选题A. 和好朋友吵架~||~好朋友不接受自己的道歉~||~其他同学的疏远~||~同学对他同性恋的评论
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