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1.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
2.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。
单选题A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~上位学习
3.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。
单选题A. 连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习~||~规则学习
4.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
5.__________是指事先没有预定的目的,也不需要意志努力,只是在一定的情景下自然而然想起的某些旧经验,如“触景生情”等。
填空题6.二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。()
填空题7.学习与教学的主要构成要素有:学生、教师、教学内容、()和教学环境。
填空题8.下列属于课堂背景中教学人际关系构成要素的是()。
单选题A. 表扬~||~惩罚~||~理解~||~强化
9.学生明知故犯,言行不一的主要原因是()。
单选题A. 道德情感异常~||~道德行为不良~||~道德意志薄弱~||~道德认知缺乏
10.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
11.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为()
单选题A. 难度~||~效度~||~信度~||~区分度
12.以下属于元认知计划策略的是()。
单选题A. 设置学习目标~||~对材料进行自我提问~||~测验先做简单题目~||~考试时监视自己的速度和时间
13.在认知风格中,与场依存型相对的认知风格是()。
填空题14.美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。
单选题A. 杜威~||~罗杰斯~||~马斯洛~||~桑代克
15.以下不属于言语讲解应注意的一项是()
单选题A. 言语要简洁、概括与形象化~||~同时讲解动作的结构和具体要求,以及动作包含的基本原则~||~不仅讲解动作的物理特性,也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉~||~过度的讲解,数量一般应控制在100%~150%
16.试述准备性评价、形成性评价和总结性评价。
填空题17.学生学习和模仿的榜样是教师的()。
单选题A. 言行~||~知识~||~修养~||~品德
18.该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。这属于阳性强化法中的()
单选题A. 正强化~||~负强化~||~消退法~||~惩罚法
19.引导和保持有意注意的条件有哪些?
填空题20.学生解题能够“一题多解”说明他的()能力强。
单选题A. 再现思维~||~求同思维~||~辐合思维~||~发散思维
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