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1.联系实际，谈谈教师应如何培养学生良好的态度与品德?
填空题2.阿特金森是成就动机理论的主要代表人物，他通过研究发展，力求成功者更容易选择非常容易的任务。
填空题3.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）
单选题A. 行为规范的迁移~||~知识迁移~||~技能迁移~||~学习经验的迁移
4.遗传因素
填空题5.行为目标的陈述必须具备三个要素，即______、______和______。
填空题6.从性质来看，学校心理健康教育包括（ ）。
多选题A. 发展性教育~||~培养心理素质~||~补救性教育~||~维护心理健康~||~培养健全人格
7.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习
8.在世界范围内最早对遗忘做系统研究的人，要推德国心理学家__________。
填空题9.教师对学生的学习起（）作用。
单选题A. 主体~||~辅导~||~从属~||~主导
10.“眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于()。
单选题A. 投射作用~||~否定作用~||~退行作用~||~升华作用
11.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（ ）。
单选题A. 知识的传授者~||~学生的楷模~||~学生家长的代理人~||~严格的管理者
12.对一定对象的指向和集中是()。
单选题A. 记忆~||~感觉~||~注意~||~思维
13.虽然不是商创造性的充分条件，但可以说是高创造性必要条件的是__________。
填空题14.简述最近发展区的概念及其意义。
填空题15.与新手相比，专家教师（）。
多选题A. 更能有效地组织信息~||~有丰富的知识经验，说明其记忆容量大~||~善于运用直接推理的方式解决问题~||~能在更深的层面上表征问题~||~有更强的认知与自我监控能力
16.简述布卢姆的教学目标分类。
填空题17.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象
18.把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是()。
单选题A. 算法式~||~启发式~||~综合式~||~概括式
19.布卢姆的掌握学习理论认为，只有成功地完成()教学评价项目，才能进入新单元的学习。
单选题A. 50％～60％~||~60％～70％~||~70％～80％~||~80％～90％
20.学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。
单选题A. 内部动机~||~外部动机~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力
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