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小学教育心理3206道题

1.根据()的不同,技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

单选题

A. 动作的精细程度与肌肉运动强度~||~动作的连贯与~||~动作对环境的依赖程度~||~操作对象

2.小明在智力测验中的得分是95分,而与小明同年龄组的平均得分为80,那么小明的离差智商是()。

单选题

A. 85~||~95~||~105~||~115~||~125

3.创造过程基本上包括准备、__________、__________、证实四个阶段。

填空题

4.问题解决的基本特征包括( )。

多选题

A. 结构性~||~目的性~||~认知性~||~序列性~||~创造性

5.一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分,该年龄团体的平均分数是68分,标准差是5分,则他的智商是()

单选题

A. 120~||~140~||~130~||~150

6.迁移的经验类化理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏贝尔~||~贾德

7.桑代克的尝试一错误学习理论的基本规律有()。

多选题

A. 效果律~||~强化律~||~练习律~||~消退律~||~准备律

8.如果求助者在咨询过程中出现了阻抗,我们应该()

多选题

A. 通过良好的咨询关系解除求助者的戒备心理~||~正确地进行心理诊断和分析~||~以真诚的态度帮助求助者正确的对待阻抗~||~使用咨询技巧突破阻抗

9.()是学生心理健康教育的主要场所。

单选题

A. 学校~||~家庭~||~社会~||~工作单位

10.最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是()。

单选题

A. 加涅~||~桑代克~||~奥苏贝尔~||~巴甫洛夫~||~斯金纳

11.运用符号办事的能力是()

单选题

A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能

12.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为()。

单选题

A. 思考过程~||~意志过程~||~决策方式来源~||~认知过程

13.学习风格的概念是由()提出的,对学习风格的划分从生理、()、()三个层面进行。

填空题

14.如何理解与把握心理健康的标准?

填空题

15.该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了()

单选题

A. 阻抗~||~移情~||~反感~||~思考

16.如何理解学习的概念?

填空题

17.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为()

单选题

A. 言语直观~||~模象直观~||~实物直观~||~行为直观

18.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。

单选题

A. 复习策略~||~群集策略~||~元认知策略~||~形象联想策略

19.某人在读一首短诗,10遍刚好就能成诵。但他在能背诵之后再读5遍,这种刚好成诵以后的附加学习,被称为

单选题

A. 分散复习~||~集中复习~||~过度学习~||~组块化编码

20.处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于_______。

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移

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