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1.梅耶学习过程模式的主要特点是( )。
单选题A. 强调新旧知识之间的相互作用~||~强调模仿的作用~||~强调强化的作用~||~强调暂时神经联系的建立
2.简述班级人际关系的特点。
填空题3.斯皮尔曼认为知觉能力、记忆能力、思维能力等都是()。
单选题A. 智力的G因素~||~智力的S因素~||~晶体智力~||~流体智力
4.如何通过交往活动提高儿童自我评价能力?
填空题5.早期的迁移理论主要包括()。
多选题A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~认知结构说~||~关系转换说
6.__________过程对人的认识过程和情感过程具有调控作用。
填空题7.联系实际说明学习教育心理学的意义。
填空题8.建立学习时间表属于学习策略中的().
单选题A. 认知策略~||~精加工策略~||~元认知策略~||~资源管理策略
9.简述影响问题解决的主要因素。
填空题10.培养小学儿童良好的性格,要注意哪些方面?
填空题11.下列属于需要层次理论中的成长性需要的是()
单选题A. 自我实现的需要~||~归属与爱的需要~||~生理的需要~||~尊重的需要
12.一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化,其中的强化是当场表扬。试分析:
填空题13.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
14.任何知识结构都可以用()表示。
多选题A. 动作~||~数字~||~图像~||~符号~||~图示
15.某语文老师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于( )。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~阅读理解策略
16.根据教学评价资料的处理方式,可分为()。
多选题A. 常模参照评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价
17.激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是()
单选题A. 学习动机~||~学习需要~||~学习态度~||~学习方法
18.通过综合归纳获得意义的学习是()
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~并列学习~||~结合学习
19.吹拉弹唱属于()技能。
单选题A. 认知~||~心智~||~操作~||~评价
20.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的( )。
单选题A. 信号学习~||~刺激反应学习~||~连锁学习~||~辨别学习
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