1.组块编码是促进知识理解的策略。

2.技能的形成，在练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

3.小学生的社会性认知发展有些什么趋势？

4.根据头脑内知识的不同形式或学习迁移的复杂程度将知识学习的种类划分为__________、__________和命题学习。根据知识间的相互关系分为___________和并列结合学习。

5.认知方式中的沉思型与冲动型拘划分标准是反应时间和______。

6.因为有强迫症状，所以就是强迫症，这句话对吗？（）

7.根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（）。

8.简述品德与道德的区别和联系。

9.简述心理发展的概念及特征。

10.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　）。

11.简述联结主义学习的重要观点。

12.简述指导教学的主要活动或要素。

13.下列学习策略中，属于精细加工策略的是()。

14.简述个体自我意识发展的历程。

15.___________是指先于一是的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

16.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（　）。

17.学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。

18.记忆是经历过的事物在人脑中的反映。它包括________、________、再认或重现三个基本环节。

19.多元智力理论为我们提供了哪些新的教育理念?（　）

20.某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。