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1.义务教育实行的管理体制是()。
多选题A. 层级负责~||~地方负责~||~分级管理~||~一统制
2.概念的结构包括()。
多选题A. 概念名称~||~概念定义~||~概念特征~||~概念类型~||~概念实例
3.心理学家研究认为,态度的核心成分是()
单选题A. 认知成分~||~情感成分~||~行为倾向成分~||~认知与情感成分
4.在本次咨询开始阶段心理咨询师所做的工作是()
单选题A. 教育~||~开导~||~启发~||~诱导
5.一个平时遵纪守法的人,在动乱时混在人群中焚烧车辆,这种行为可以从()中得到较好的解释
单选题A. 匿名理论~||~还原理论~||~价值累加理论~||~紧急规范理论
6.当小学生表现出期待中的良好行为时,教师发给他们小红星、盖字的卡片或特制的塑料卡,让其累积到一定数量后再兑换具有实际价值的物品或活动。这种行为改变方法就是()。
单选题A. 行为塑造法~||~系统脱敏法~||~代币奖励法~||~自我控制法
7.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()
单选题A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习
8.对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是( )的一种形式。
单选题A. 自我控制~||~自我意识~||~自我体验~||~道德品质
9.下列选项中哪些属于学习的特征()。
多选题A. 行为或行为潜能的变化~||~短暂性~||~相对持久性~||~由反复经验引起~||~持久性
10.当个体处于不明情境中时,倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题,在行动前致力于把问题考虑清楚的认知方式是()。
单选题A. 场依存型~||~冲动型~||~慎思型~||~独立型
11.某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。
单选题A. 自我认识~||~自信~||~自我体验~||~自我调控
12.与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括()。
多选题A. 目标~||~主题~||~情景~||~任务~||~评价标准
13.该求助者使用的方法属于()
单选题A. 行为疗法~||~精神分析疗法~||~人本主义疗法~||~阳性强化疗法
14.按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到()的儿童。
单选题A. 130~||~140~||~150~||~160
15.掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
多选题A. 垂直迁移~||~水平迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移~||~一般迁移
16.就学生学习过程中知识应用的一般过程而言,智力活动一般要经过()几个基本环节。
多选题A. 审题~||~熟悉~||~联想~||~应用~||~课题类化
17.引起求助者不良情绪的社会因素有()
多选题A. 编排节目被删~||~和宿舍的生活方式不一被指责~||~无法正常学习~||~马上考试
18.怎样理解品德的定义?
填空题19.简述个别化教学的基本环节。
填空题20.思维过程的基本操作是__________和__________。
填空题
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