1.简述维纳的成败归因理论。

2.“月晕而风，础润而雨”反映了（）

3.问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有()。

4.布鲁纳认为学习的实质是（）。

5.感觉的一般规律有哪些？

6.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）

7.属于儿童道德范畴的社会性内容是（）

8.“干燥防失火，急躁必跺足”强调什么记忆方式?（）

9.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。

10.简述如何有效地进行知识概括。

11.从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）

12.影响心理健康的个体心理因素主要有（）。

13.简述态度与品德学习的一般过程。

14.智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。

15.班杜拉认为行为的结果因素就是通常所说的强化，他把强化分为（）。

16.有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）

17.属于发散思维的主要特征的有（）

18.以下属于布卢姆教育目标分类系统中认知目标是()。

19.所谓__________，是教师针对不受欢迎儿童在交往活动中不规范的交往行为和错误观念，制订训练目标，并把这些目标告诉儿童，向他们详细介绍在某一特定情境下应该怎么做，让他们按教师提供的交往策略，练习新的行为模式。

20.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。