证券从业资格

1.有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为（）

单选题

A. 消退~||~惩罚~||~正强化~||~负强化~||~回避条件作用

2.艾宾浩斯遗忘理论支持的遗忘理论是。

填空题

3.创造活动的原动力是（）。

单选题

A. 个性~||~好奇~||~创新~||~努力

4.根据马斯洛的需要层次理论，金明厌学是因为（）未得到满足。

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~爱与归属的需要~||~审美的需要

5.生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（　）。

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~语言直观~||~虚拟直观

6.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是；一是教师富于激励和想象的倾向性。

填空题

7.读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（　）。

单选题

A. 头脑风暴训练~||~自我设计训练~||~推测与假设训练~||~发散思维训练

8.读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　）。

单选题

A. 头脑风暴训练~||~自我设计训练~||~推测与假设训练~||~发散思维训练

9.案例中，该儿童的问题是由哪些因素造成的?（）

多选题

A. 父亲的性格暴躁~||~爷爷奶奶的教育方式~||~暴力影片的影响~||~缺少关爱

10.在学校教育中起关键作用的是（）。

单选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学方法

11.感性概括又称（）。

单选题

A. 比较概括~||~想像概括~||~直觉概括~||~表征概括

12.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是（）

单选题

A. 联结学习论~||~认知学习论~||~建构学习论~||~信息加工学习论

13.如何培养儿童意义识记的能力?

填空题

14.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单选题

A. 教师自编测验~||~非测验性测验~||~案卷分析~||~谈话

15.斯金纳认为，强化的程式包括（）。

多选题

A. 连续的强化程式~||~定时距的强化程式~||~变时距的强化程式~||~定比率的强化程式~||~变比率的强化程式

16.迁移概化理论的提出者是().

单选题

A. 桑代克~||~贾德~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔

17.在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（　）。

单选题

A. 二年级~||~三年级~||~四年级~||~五年级

18.“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）

单选题

A. 强化说~||~认知失调论~||~从众说~||~观察学习理论

19.（）的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。

单选题

A. 积极~||~消极~||~对抗~||~放任

20.“奖励小红花”属于（　）。

单选题

A. 强化法~||~代币奖励法~||~行为塑造法~||~自我控制法