证券从业资格

1.结合实际情况，如何培养小学生良好的态度和品德？

填空题

2.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）

单选题

A. 替代性强化~||~直接强化~||~外在强化~||~自我强化

3.具体运算阶段的标志是出现了（）的概念。

填空题

4.苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是（　）。

单选题

A. 观察法实验~||~自然实验~||~实验室实验~||~自然实验与实验室实验相结合实验

5.竞争有可能使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。

单选题

A. 积极价值~||~创造性功能~||~内在价值和创造性~||~真正目的

6.有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为（）

单选题

A. 消退~||~惩罚~||~正强化~||~负强化~||~回避条件作用

7.操作性条件作用的基本规律有（）。

多选题

A. 强化~||~消退~||~惩罚~||~分化和泛化~||~逃避条件作用和回避条件作用

8.用自己的话来表达问题的结构，从而形成解决问题的路径是指（）。

单选题

A. 形成问题的表征~||~解题成果的评价~||~知识技能的调用~||~知识的准备

9.联结主义学习理论认为，一切学习都是通过（）作用，在（）和（）之间建立联结的过程。

填空题

10.在师生关系上，教师应扮演学生父母、长者、朋友和_________的角色。

填空题

11.学生学习体操动作，这种学习属于（）。

单选题

A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习

12.行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）

多选题

A. 具体目标~||~产生条件~||~行为标准~||~课程目标

13.教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。

单选题

A. 直接强化~||~强化的程式~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

14.视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。

单选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合

15.一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。

单选题

A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格

16.某小学生喜欢结构化的学习任务，偏爱人文社会科学知识，难以从复杂图形中找出镶嵌于基中的简单图形。根据威特金的理论，该生的认知方式属于

单选题

A. 场独立型~||~场依存型~||~冲动型~||~沉思型

17.性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。

多选题

A. 对现实态度的性格特征~||~性格的理解特征~||~性格的情绪特征~||~性格的社会特征~||~性格的意志特征

18.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

单选题

A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期

19.简述学习策略训练的基本原则

填空题

20.在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。

单选题

A. 选择性~||~理解性~||~恒常性~||~整体性