1.结合个人实际生活，谈谈如何应对挫折？

2.____是通过学习形成的合乎法则的心智活动方式。

3.强调引导儿童从原有的知识经验中习得新的知识经验的理论学派是()。

4.在感觉记忆中，信息的存储形式是()。

5.试述建构主义在学校教学实践上的主张。

6.于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是()。

7.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是（）

8.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

9.简述心理评估的意义。

10.根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养小学生良好的态度和品德？

11.自我意识发展的第二个阶段是（）。

12.根据注意产生和维持有无预定的目的以及是否需要意志努力，可将注意分为__________和__________两种。

13.每当想起董存瑞等英雄人物，就会唤起李珂对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着他去战胜困难，这种道德感是()。

14.所谓__________是对活动的外表特征和外部联系的反映，可分为感知和表象两种水平。

15.论述认知发展与教学的辨证关系。

16.简述练习时间与练习成绩的关系？

17.目标手段相互依赖理论认为，个人的行为目标或手段与他人的行为目标或手段之间如果存在相互依赖关系，其间就会发生相互作用，形成合作，竞争和_______三类目标结构。

18.测验的效度重要性大于信度。

19.行为主义的基本主张是（）。

20.概念的结构包括（）。