证券从业资格

1.世界卫生组织(WHO)在1989年指出，健康应包括生理健康、、社会行为和道德健康。

填空题

2.教育心理学的创始人是心理学家().

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~维果斯基~||~马斯洛

3.对道德行为的判断主要根据客观结果而不考验主观动机，这样的儿童处在道德发展的()

单选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段

4.一个测验能够测量出所要测量的内容的程度称为

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

5.如果希望有创造力，就必须具备哪些知识?（）

多选题

A. 网络化的陈述性知识~||~相对自动化的技能~||~受意识控制的策略性知识~||~学科知识~||~科学知识

6.班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。

单选题

A. 直接的观察学习~||~抽象的观察学习~||~间接的观察学习~||~形象的观察学习~||~创造性的观察学习

7.简述高原现象形成的原因

填空题

8.挫折后的心理反应有（　）。

多选题

A. 攻击~||~冷漠~||~幻想~||~退化~||~固执

9.自我肯定行为主要表现在（　）等方面。

多选题

A. 请求~||~交流~||~拒绝~||~信心~||~真实地表达自己的意见和情感

10.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（　）。

单选题

A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质

11.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于道德的________水平。

单选题

A. 前习俗~||~中习俗~||~习俗~||~后习

12.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

单选题

A. 巴班斯基~||~赞科夫~||~加里宁~||~凯洛夫

13.最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是（）

单选题

A. 斯腾伯格~||~加德纳~||~吉尔福特~||~斯皮尔曼

14.皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规则，他们道德发展处于（）

单选题

A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~公正阶段~||~守恒阶段

15.引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（）。

单选题

A. 获得~||~消退~||~分化~||~泛化~||~分类

16.一只白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它感知为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）。

单选题

A. 知觉的整体性~||~知觉的理解性~||~知觉的选择性~||~知觉的恒常性

17.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。

多选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~概念学习~||~命题学习~||~并列结合学习

18.根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养小学生良好的态度和品德？

填空题

19.根据学习动机与学习活动的关系来划分，动机可分为（　）。

多选题

A. 近景的直接性动机~||~高尚的动机~||~低级的动机~||~远景的间接性动机

20.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

单选题

A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结构学习