证券从业资格

1.根据学习动机的_________，可以将学习动机分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。

填空题

2.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

3.__________是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。它可以发生在视觉方面，也可以发生在其他知觉方面。

填空题

4.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。

填空题

5.一年级学生小明，为了得到老师和家长的赞许或认可而认真学习，他的学习动机表现为

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~求知欲

6.当儿童认为“你为我挠痒，我为你捶背”时说明他处于______。

填空题

7.布卢姆的掌握学习理论认为，只有成功地完成()教学评价项目，才能进入新单元的学习。

单选题

A. 50％～60％~||~60％～70％~||~70％～80％~||~80％～90％

8.一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（）

单选题

A. 少年期~||~青年期~||~学龄初期~||~幼儿期

9.影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（）。

多选题

A. 社会环境因素~||~个体心理因素~||~家庭因素~||~个人因素

10.将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是()。

单选题

A. 学习内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

11.教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

单选题

A. 负相关~||~正相关~||~没有关系~||~若有若无

12.教师成长与发展的最高目标是（　）。

单选题

A. 特级教师~||~教学骨干~||~优秀班主任~||~专家型教师

13.知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（　）

多选题

A. 审题~||~联想~||~知识理解~||~课题类化~||~背诵记忆

14.“鹦鹉学舌”是学习现象。

填空题

15.心理学研究认为，个体智力存在明显的差异，这些差异包括：（）

单选题

A. 年龄差异和知识差异~||~学习差异和遗传差异~||~个体差异和全体差异~||~发展差异和成就差异

16.以下属于真正创造的是（　）。

多选题

A. 鲁班发明锯子~||~万有引力定律的发现~||~爱迪生发明灯泡~||~高斯发明连加变乘法~||~找到远古时代的化石

17.在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。

单选题

A. 反推法~||~算法式~||~简化法~||~类比法

18.简述影响人际吸引的条件。

填空题

19.马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（　）

单选题

A. 三种~||~四种~||~五种~||~六种

20.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。

单选题

A. 信度~||~效度~||~区分度~||~难度