1.学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。

2.意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。

3.贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

4.教育心理学作为一门独立的学科诞生于（　）年。

5.采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班级的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（）。

6.经典性条件作用规律包括（）。

7.学生的个别差异包括（）。

8.心理学家林格伦提出的课堂纪律四类型是：教师促成的纪律、群体促成的纪律________________ 和自我促成的纪律。

9.什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?

10.教学环境中的社会环境包括（　）。

11.怎样帮助学生巩固知识？

12.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

13.在本次咨询开始阶段心理咨询师所做的工作是（）

14.1936年（）提出了“离差智商”的概念。

15.案例中，该儿童的问题是由哪些因素造成的?（）

16.以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）

17.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。

18.某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（　）。

19.个性的特征系统包括__________、__________等心理成分，它是个性的个别性的集中表现。

20.学习困难综合征在（）中比较多见。