1.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。

2.心理健康

3.认知结构迁移理论的提出者是（　）。

4.依法治国的基本要求是（　）。

5.人的健康不仅要有健康的身体，还要有()。

6.学习策略训练的方法有哪些?

7.教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（）。

8.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

9.简述行为改变的基本方法。

10.美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。

11.从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去经验做出解释的一系列心理活动，被称为（）

12.我们通常所谓的__________就是多种能力的独特结合，使之能够最有效地去完成某种活动。

13.什么是微格教学？

14.自我肯定行为主要表现在（　）等方面。

15.结合教学实际论述建构主义的学生观。

16.检验假设的方法有直接检验和 两种。

17.耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

18.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

19.简述影响迁移的主要因素有哪些？

20.交往中的动作交换除了有意识的动作外，还有一种十分有趣的__________沟通手段，通过人的体势、表情表达人的情感。