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1.在学习过程中,学习者针对所学内容产生一个自己的类比或表象,这属于().
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~计划策略~||~复述策略
2.发散思维
填空题3.为了打击社会不良现象,政府常用“杀一做百”的做法,其理论依据可能是()
单选题A. 经典条件反射~||~操作条件反应~||~人的悟性~||~替代惩罚
4.进行体态表达技能的训练基础是( )。
单选题A. 表情的训练~||~与口语表达配合的训练~||~表意的训练~||~表达器官功能的训练
5.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象
6.要做好小学生的心理辅导工作,必须遵循的原则有()
多选题A. 面向全体学生原则~||~预防与发展相结合原则~||~尊重与理解学生原则~||~学生主体性原则~||~整体性发展原则
7.早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。
单选题A. 概括性~||~间接性~||~合理性~||~整体性
8.心理个体的发展具有的一般特点是()。
多选题A. 定向性与顺序性~||~连续性与阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性
9.“学习风格”概念的提出者是()。
单选题A. 桑代克~||~塞伦~||~布鲁纳~||~加涅
10.最早对心智技能进行系统研究的是苏联心理学家( )。
单选题A. 维果斯基~||~加里培林~||~加里宁~||~赞可夫
11.简述迁移的种类。
填空题12.学习过程是教育心理学研究的 ,如学习的实质、条件、动机等。
填空题13.毕生发展的观点有哪些?
填空题14.个体品德的核心部分是()。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
15.学习策略是学习者制定的学习计划,是由()构成的。
单选题A. 意识和能力~||~规则和技能~||~经验和方法~||~认知策略
16.该案例中:求助者出现的心理异常是()
单选题A. 幻听~||~关系妄想~||~夸大妄想~||~钟情妄想
17.( )是学生对自己认知过程的认知策略。
单选题A. 复习策略~||~群集策略~||~形象联想策略~||~元认知策略
18.当学生取得好成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的().
单选题A. 准备律~||~练习律~||~动机律~||~效果律
19.由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法是( )。
单选题A. 调查法~||~观察法~||~行动研究法~||~个案分析法
20.联系实际,谈谈教师应如何培养学生良好的态度与品德?
填空题
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